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    五一小长假，小乐和同学到“天下第一泉”景区游玩．善于观察和思考的小乐发现许多与物理相关的现象并给同学做出解释如下，其中合理的是（　　）

    A. 看到水中的“画眉鸟”和“小鲤鱼”，前者是由于光的反射形成的虚像，后者是由于光的折射形成的实像。

    B. 划桨荡舟大明湖，利用了省力杠杆的知识

    C. 波涛声震大明湖，形容趵突泉喷涌时音调高

    D. 护城河航线上的船闸，运用了连通器的原理

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2017届广东省南雄市九年级下学期模拟考试物理试卷1（解析版） 题型：实验题

    在学校实验室开放时．同学们对手摇发电机非常感兴趣，他们想：发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢?于是他们开展了探究，如图是他们所用的发电机和实验记录表：

    (1)根据表格可知，他们准备研究发电机产生感应电流的大小是否与_______________有关.

    (2)手摇发电机是利用________________________原理来发电的.在发电时将_____________能转化为电能。

    (3)他们根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小，像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”。下列方法属于“转换法”的是_______(填序号)

    ①根据磁铁吸引大头针的多少来判断磁性的强弱；

    ②为了研究电流的特点，把电流看成水流。

    ③为了研究电流和电阻的关系，使电压保持不变。

    (4)手摇式发电机产生的感应电流是___________(选填“交流电”或“直流电”)。

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    科目：初中物理 来源：2017届福建省龙海市九年级下学期期初考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于电功和电功率的理解，正确的是：( )

    A. 电流流过用电器做功越多，电功率越大

    B. 用电器的电功率越大，做功一定越多;

    C. 灯泡的额定功率越大，亮度就越亮;

    D. 用电器的电功率越大，做功一定越快

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    科目：初中物理 来源：2016届山东省九年级中考模拟（一）物理试卷（解析版） 题型：作图题

    如图所示，一小车水平向右匀速运动，在车厢顶部用细绳竖直悬挂一个小球，小球与竖直车厢壁刚好接触．作出小车向右匀速运动时小球受力的示意图．

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    科目：初中物理 来源：2016届山东省九年级中考模拟（一）物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，将三个完全相同的鸡蛋分别放入盛有不同液体的烧杯中，鸡蛋在甲杯中沉底，在乙杯中悬浮，在丙杯中漂浮，且各杯中液体深度相同。则下列判断正确的是

    A. 三种液体的密度关系为：ρ甲＝ρ乙＞ρ丙

    B. 鸡蛋排开三种液体的质量关系为：m甲＝m乙＞m丙

    C. 鸡蛋受到三种液体的浮力关系为：F甲＜F乙＝F丙

    D. 三种液体对容器底部的压强关系为：p甲＝p乙＞p丙

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    科目：初中物理 来源：2017届江苏省兴化市心校九年级一模考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    一只小灯泡的额定电压为2.0V，正常发光时的电阻约为8Ω．小明想测量这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：一个电压表、一个电流表、一个开关，电压为6V的电源，滑动变阻器有A规格：“10Ω 2A”、B规格：“30Ω 1A”可选．导线若干．

    (1)本实验应该选择____（选填“A”或“B”）规格的滑动变阻器．

    (2)小明在连接好电路的最后一根导线时，发现电压表指针立刻偏到最大刻度处，小灯泡却不亮，且电流表也没有示数，上述现象反映他在操作中存在的不规范之处是____，出现上述故障的原因可能是____．

    (3)排除故障后，小明发现他很幸运，电压表并没有因此而损坏．小明便开始进行测量，调节滑动变阻器滑片位置直到电压表读数为2.0V，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则该小灯泡的额定功率为____W.

    (4)完成上述实验后，小明进行了反思，如果刚才电压表被损坏了，能不能换成其他的实验器材来完成实验呢，经过思考，他用了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的电路，也测出了灯泡的额定功率，请完成下列实验步骤：

    ①闭合开关S1，将S2拨到触点“1”，移动滑片，使电流表的示数为____；

    ②再将开关S2拨到触点“2”，保持滑片的位置不动，读出电流表的示数I；

    ③灯泡额定功率的表达式为P额＝____．（用已知量和测量量表示）

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    科目：初中物理 来源：2017届江苏省兴化市心校九年级一模考试物理试卷（解析版） 题型：填空题

    (1) 在中考体检时，医生让李华同学观察前方平面镜中的视力表来确定视力，视力表在李华的后方，他在镜中看到的是视力表的一个_____立、等大的虚像。

    (2)测试时，李华看不清医生所指位置的图像，他就将头悄悄向前伸，此时他在镜中看到自己的像的大小_____（选填“增大”、“减小”或“不变”)。测试后，医生发现李华眼睛近视，他需配戴____透镜矫正视力。

    (3)李华的爷爷眼睛不好，经常要用放大镜辅助看报纸，如爷爷想透过放大镜看到的字更大些，应该将放大镜______报纸。（选填“靠近”或“远离”）

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    科目：初中物理 来源：2017届山东省九年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在探究“二力平衡条件”的实验中：

    （1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：________________________________。

    （2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够________的特点。

    （3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？___________________________。

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    科目：初中物理 来源：【整合】人教版九年级 中考复习第五章透镜及其应用中考练习试卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示，夜晚，把桌子放在手电筒下面，在桌面放一张白纸，然后再把凹透镜放在白纸上。当逐渐向上移动凹透镜时，可以观察到：通过凹透镜的光束在白纸上所形成的光斑的面积会随着凹透镜移动而逐渐变______，光斑的亮度则逐渐变______（全部选填“大”或“小”）。

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