精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉。此时,应把杠杆两端的平衡螺母向___(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,保持_________

2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点挂4个钩码(如图甲所示)为了使杠杆在水平位置平衡,他可以在B点处挂____个钩码或在B点用弹簧测力计拉杠杆。若采用弹簧测力计拉的方法,则弹簧测力计拉力的方向应竖直向_____拉,竖直拉的目的是_______。最后实验得出的杠杆的平衡条件是:_______

3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是____________

【答案】 水平位置平衡 6 方便测力臂 动力×动力臂=阻力×阻力臂 F1l1=F2l2 杠杆自身重力对实验有影响

【解析】

实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉,说明杠杆右端重、左端轻,应将平衡螺母向左调节,直到杠杆在水平位置平衡。这样,实验时钩码对杠杆拉力的力臂就与杠杆重合,方便测力臂。

第一空.应把杠杆两端的平衡螺母向左调节。

第二空.使杠杆在不挂钩码时,保持水平位置平衡。

第三空.由甲图可知,A点距离支点3格,挂4个钩码,B点距离支点2格,为了使杠杆在水平位置平衡,根据杠杆平衡条件,设要在B点挂n个钩码,则:4(个)×3(格)=n(个)×2(格),得n=6(个)。即可以在B点处挂6个钩码。

第四空.若采用弹簧测力计拉的方法,因支点在两个力的中间,左侧钩码拉力向下,则右侧弹簧测力计拉力方向要向下,才能使杠杆平衡。

第五空.弹簧测力计竖直向下拉,可以使该拉力的力臂与杠杆重合,直接读出拉力作用点到支点的距离就为该力的力臂大小。所以竖直拉的目的是方便测力臂。

第六空.通过多次实验,每次的动力与动力臂的乘积,都等于阻力与阻力臂的乘积。即得出结论为:动力×动力臂=阻力×阻力臂,或F1l1=F2l2

第七空.支点在杠杆中点时,调整杠杆使其在水平位置平衡,可以消除杠杆左右两侧自身重力对实验的影响。若支点不在杠杆的中点时,由于杠杆自身重力的影响,所以测得的拉力不符合杠杆平衡条件。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,是四冲程汽油机工作的部分冲程示意图,其中 图是依靠飞轮的惯性来完成的冲程,则另一冲程中能量转化情况为 转化为 能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小宇用如图所示的装置探究“动能的大小与什么因素有关?”的实验步骤如下:

1)将质量为m的小球从光滑斜面上的A处静止释放,滚下后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示;

2)将质量为m的小球从光滑斜面上的B处静止释放,滚下后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示;

3)将质量为2m的小球从光滑斜面上的B处静止释放,滚下后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图丙所示。

根据上述三次实验,回答下列问题:

实验中小球动能的大小是通过观察比较_____反映出来的,这里用到了物理学研究问题的一种_____方法(选填“直接测量”、“放大”或“转换”);

为了探究动能的大小与物体运动速度的关系,应选用_____两个图来分析,并由此得出的实验结论是_____

分析乙、丙两图,得到的实验结论是_____;其中小球在光滑斜面上从B处滚到底端的过程中,小球的_____能转化为动能。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为分别测量小灯泡L和定值电阻R后得到的I﹣U关系图线。由图可知,随着电压的升高,L的阻值逐渐变_____,当开关闭合小灯泡L和定值电阻R串联,电源电压为5V时,电路总电阻是_____Ω。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】1)如图1所示,这个测力计的量程是_____;弹簧测力计的分度值是_____,示数是_____N

2)老师建议同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”小亮利用一块海绵和一满瓶矿泉水进行了实验探究。

a)小亮将矿泉水瓶分别正立和倒立放在海绵上,实验现象如图2所示,他是通过观察_____来比较压力的作用效果的。实验现象说明:压力的作用效果与_____有关;

b)为探究“压力的作用效果与压力大小的关系”在图2乙实验的基础上,他接下来的操作是:_____,然后将矿泉水瓶倒立放在海绵上进行比较。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下表为某电烤箱铭牌的部分参数(其中高温档的额定功率模糊不清),其简化电路如图所示,R1R2均为电热丝(电阻不随温度变化),求:该电烤箱

额定电压

220V

额定功率

低温档

440W

中温档

1100W

高温档


1)在低温档正常工作时的电流;

2)中温档正常工作5min消耗的电能;

3)在高温档正常工作时的额定功率(计算结果保留一位小数)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,每个钩码重0.49N,杠杆上每格长度相等,现用一弹簧测力计要求钩在支点右侧,使它的示数为0.98N,且杠杆在水平位置保持平衡,则弹簧测力计应钩在_____点处,拉力方向应_____;如要求弹簧测力计钩在支点左侧,使它的示数为0.49N,且杠杆仍保持平衡,则弹簧测力计应钩在_____点处,拉力方向应_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,物体G在竖直向上的拉力F的作用下,匀速上升 0.4m.已知G=36N, F=20N .这一过程中,不能得到的结论是

A. 绳子自由端上升0.8m

B. 拉力F做功16J

C. 动滑轮重为4N

D. 该动滑轮的机械效率为90%

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】利用如图所示的滑轮组提起一个重为2000N的物体,绳子自由端的拉力F=600N10s内物体被匀速提升2m不忽略绳重和机械部件间的摩擦,则下列说法中正确的是

A. 动滑轮总重为400N

B. 绳子自由端移动的速度为0.8m/s

C. 拉力F做功为6000J

D. 增加物体被提升的高度可提高该滑轮组的机械效率

查看答案和解析>>

同步练习册答案