【题目】如图甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，图乙是探究“物体的动能与质量的关系”的实验装置．关于这两个实验的说法中正确的是（ ）
A. 两个实验都要求物体从不同高度自由滑下，是为了保证物体到水平面时的速度不相同
B. 甲实验可以推理出，如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去或静止
C. 乙实验中结论是物体质量越大，动能越大
D. 甲、乙实验中都能说明力可以改变物体运动状态，都用到控制变量法
【答案】D
【解析】解答：A. 两实验中，都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同，这样才符合控制变量法的研究要求，故A错误；B. 甲实验中，如果水平面越来越光滑，则小车运动的距离就会越来越远，可以推理出：如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去；故B错误；C. 图乙让不同钢球从同一高度滚下(速度相同)，发现钢球的质量越大、木块被撞击的越远，说明物体的速度一定时，质量越大，动能越大，故C错误；D. 甲、乙实验中都受到摩擦阻力的作用，都能说明力可以改变物体运动状态，都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同，都用到控制变量法。
故正确的选D.
应用题天天练四川大学出版社系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图，用钳子紧紧夹住没有顶帽的钉子同时用力拉钳子，可以把钉子从木头里拔出来，这里将钉子拔出来的力是
A. 钳子夹钉子的力B. 钳子对钉子的摩擦力
C. 钉子对钳子的摩擦力D. 钉子受到的重力
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【题目】如图所示是测量小车运动平均速度的实验装置示意图，让小车从静止开始沿斜面向下运动，关于小车通过前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判断，正确的是（ ）
A．小车通过s1的平均速度最大
B．小车通过s2的平均速度最大
C．小车通过s1的平均速度大于通过s的平均速度
D．小车通过s2的平均速度小于通过s的平均速度
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【题目】为了探究平面镜成像特点，小明准备了图甲所示的实验器材：
下列有关实验的说法，错误的是( )
A. 实验时，为了便于确定像的位置小明应选G作为平面镜
B. 为了比较像与物的大小关系，小明应选BC两支蜡烛，并且都点燃
C. 实验时镜面与桌面必须垂直,实验中小明把光屏放在烛焰所成像的位置上，他在光屏上并没有看到烛焰的像，说明平面镜所成的像是虚像
D. 实验结束后，小明从平面镜中看到墙上的电子钟的像如图乙所示，这时的时间是10：35
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【题目】甲、乙两物体质量相等，已知甲物体的体积为20cm3，乙物体的体积V乙=3V甲，甲物体密度是乙物体密度的5倍，若两物中只有一个空心的，则_______一定是空心的，且空心体积______cm3。
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【题目】下列估测最接近实际的是（ ）
A. 一个吃饭用的小瓷碗质量约3kg
B. 托起两个鸡蛋的力大约1N
C. 一个中学生的体重大约为50N
D. 中学生站立时对地面的压强约150Pa
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【题目】如图所示，闭合形式关后，无论如何移动滑片P，小灯泡始终不亮，已知导线及各处连接完好.为查找故障，开关闭合后，用电压表测得三次两接线柱间电压如表所示，则
A. 只可能是小灯泡发生短路故障
B. 只可能是小灯泡发生断路故障
C. 还需测得H、G间电压，才能判定滑动变阻器是否发生断路故障
D. 还需测得G、B间电压，才能判定滑动变阻器是否发生断路故障
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【题目】小强同学用托盘天平测量金属块的质量，调节天平平衡时，将游码调到“0”刻度线处，发现指针停在分度盘的左侧，如图甲所示，要使天平平衡，应将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）移动；调平衡后左盘放金属块，右盘添加砝码并移动游码，直至指针指在分度盘中央，所加砝码及游码的位置如图乙所示则金属块的质量为_____g。
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【题目】小浩在探究滑动摩擦力与压力大小关系的实验中，在水平木板上用弹簧测力计沿水平直线匀速拉动木块，通过改变放在木块上砝码的重力来改变木块与木板之间压力的大小。他通过测量木块的重力、分析弹簧测力计读数以及砝码重力，记录的实验数据如下表所示：
(1)根据表中测量数据，在如图中画出F1与F压关系的图像______。分析图像可知，当接触面不变，滑动摩擦力f与压力大小之间的定量关系是________________________。
(2)在实际操作中，由于不容易控制水平拉动弹簧测力计而导致实验存在误差，改进方法是：______________________________________________________。
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