[题目]如图甲所示的装置.A是重15N的空吊篮.绳子B和C能承受的最大拉力分别为100N和50N.质量为50kg的小张同学将A提升到高处.施加的拉力F随时间变化关系如图乙所示.A上升的速度v随时间变化关系如图丙所示.忽略绳重及摩擦.常数g取10N/kg.下列结论正确的是( )A.动滑轮的重力为9NB.第2s内拉力F的功率为40WC.此装置最� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图甲所示的装置，A是重15N的空吊篮，绳子B和C能承受的最大拉力分别为100N和50N。质量为50kg的小张同学将A提升到高处，施加的拉力F随时间变化关系如图乙所示，A上升的速度v随时间变化关系如图丙所示。忽略绳重及摩擦，常数g取10N/kg。下列结论正确的是（　　）

A.动滑轮的重力为9N

B.第2s内拉力F的功率为40W

C.此装置最多能匀速运载80N的货物

D.此装置提升重物的最大机械效率为85%

【答案】BC

【解析】

A．由图丙可知，在1~2s内物体匀速运动，图乙可知，拉力为10N，由图甲知绳子股数n=2，则根据

即

解得

G动=5N

故A错误；

B．第2s内绳子自由端的速度为

第2s内拉力F的功率为

故B正确；

C．当拉力最大为50N时，可以拉动物重为

绳子B不断，故C正确；

D．由C可得，重物最重为80N，则最大的机械效率为

故D错误。

故选BC。

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【题目】在“探究电流与电压关系”实验中，小明所用电路如图所示。

(1)请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整。要求：开关闭合前无需移动滑片________；

(2)闭合开关，电流表有示数，电压表无示数，小明检查发现仅导线有故障，则故障为________；

A．导线④断路

B．导线③断路

C．导线②断路

D．导线①断路

(3)排除故障后，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为1V时，读出电流表示数并记录在上表中；继续移动滑片，分别读出电阻两端电压为2V和3V时电流表的示数，并依次记录在表格中。

实验序号	U/V	I/A
①	1.0	0.20
②	2.0	0.40
③	3.0	0.58

(4)分析表中数据，可得出的结论是：________；

(5)实验结束，小明整理器材时发现定值电阻很热，他联想到：处理数据时，第三组数据之间的关系与前两组数据之间的关系存在差异，他和同组小华就此展开讨论，认为数据差异可能是由于________造成的。由此反思实验过程：实验时每次读取数据后要________（写具体操作），再记录数据，减小此因素对测量结果的影响。

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【题目】如图所示是 “探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置示意图，让小球A从斜面上某点滚下，撞击在水平面上的木块B，木块B移动一段距离。

(1)该实验中所探究物体的动能是指______（选填“小球A”或“木块B”）的动能。

(2)实验表明，让小球A分别从斜槽不同高度由静止滚下，高度越大，速度越______，木块B被撞得越远。可得结论：质量相同时，小球的速度越______，动能越大。

(3)若要研究物体动能与质量的关系，应让不同质量的小球A从斜面______高度由静止滚下，观察比较木块B被撞移动的距离。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】两位同学对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题提出了自己的猜想，如图所示。为了验证他们自己的猜想，他们找来了一个量程合适的弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两块材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。

要验证他们的猜想，首先要解决的问题是如何测量滑动摩擦力。他们经过讨论一致认为：要准确地测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小，必须用弹簧测力计拉着木块，使它沿水平长木板_______直线滑动，根据_______条件可知：木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；

(2)他们通过_______两图所示的实验，得出的结论是：在保持压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】图所示的电路，电源电压U恒定为3V，电阻R1=10Ω、R2=6Ω，导体棒DE总电阻为RDE=15Ω，开关闭合前，滑片P与导体棒最左端接触。

(1)开关S1接M，S、S2闭合，求5min内电路消耗的电能；

(2)开关S1接N，S2断开，S闭合，移动滑片P的过程中，导体棒接入电路的电阻为Rx时，电压表V1示数为U1，电压表V2示数为U2，ΔU=U1-U2。请写出ΔU的字母表达式(用U、R1、R2、Rx表示)，并求出ΔU的最大值。

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