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    （2012?北海）同学们正在听课，突然传来了锣鼓声，这锣鼓声属于
    噪声
    噪声
    （选填“噪声”或“乐音”）请写出减弱噪声的一个措施
    关闭门窗
    关闭门窗
    ．
    分析：（1）物理学上，噪声指物体做无规则振动发出的声音；环保角度来讲，凡是影响人们正常工作、生活、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声．
    （2）减弱噪声的途径有三条：在声源处减弱、在传播过程中减弱，在人耳处减弱．
    解答：解：（1）锣鼓声干扰了同学们的听课，所以是噪声；
    （2）在不影响学生听课的前提下可以采用关闭门窗的方法来减弱噪声；
    故答案为：（1）噪声；（2）关闭门窗．
    点评：本题考查噪声的概念以及减弱噪声的途径，尤其是从环保的角度认识噪声是学生容易出错的地方．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?怀化）同学们在实验室内测某种小矿石的密度，选用的器材为天平，量筒，小矿石，细线，烧杯和水．
    （1）在调节天平横梁平衡时，发现指针位置如图甲所示，此时应将右端的平衡螺母向
    左
    左
    调（选填“左”或“右”）．
    （2）用调节好的天平称小矿石的质量，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示；量筒量出小矿石的体积如图丙所示，由此可知，小矿石的质量为
    62
    62
    g，矿石的体积为
    20
    20
    cm3，则小矿石的密度ρ=
    3.1×103
    3.1×103
    kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?辽阳）同学们洗手后，在没有毛巾之类的东西擦手时，为了尽快除去手上的水，总是习惯把手反复甩一甩，这样就使手不再湿淋淋的，甚至不一会就干了．请你分析手上的水变干的原因，完成填空．
    ①原因之一是由于惯性．当手甩动时，
    手停止运动，而水珠由于惯性仍然保持原来的运动状态，继续运动，就会离开人手；
    手停止运动，而水珠由于惯性仍然保持原来的运动状态，继续运动，就会离开人手；
    ．
    ②原因之二是由于蒸发．当手甩动时，
    加快了手表面的空气流动速度，加快水的蒸发
    加快了手表面的空气流动速度，加快水的蒸发
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?通辽）同学们在“测定小灯泡电功率”的实验中，电源用三节新干电池，小灯泡额定电压为2.5V，灯丝电阻阻值约为10Ω．

    （1）请用笔画线代替导线，将如图甲的实物电路连接完整．
    （2）小明同学正确连接电路闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因是
    灯泡断路
    灯泡断路
    （写出一种即可）．
    （3）小亮同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数为（如图乙所示）
    2.2
    2.2
    V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向
    B
    B
    （填“A”或“B”）端移动．
    （4）小光同学根据实验数据画出如图丙所示的I-U图象，计算出小灯泡的额定功率是
    0.75
    0.75
    W，请你将小灯泡正常工作时的电流在如图丁的电流表中标出．
    （5）根据图象可判断小灯泡的电阻随电压升高逐渐
    增大
    增大
    ，原因是
    灯泡电阻随温度升高而增大
    灯泡电阻随温度升高而增大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?哈尔滨）同学们学习了“能源与可持续发展”的内容后，知道热电站既能发电，又能供热，随着热电站技术不断更新，煤的燃烧程度比传统火电站更充分．为深入了解，他们对某热电站进行调查，获取信息如下：
      工作时间 燃煤 发电总功率 废气
    ××热电站 20 h 4000 t 5×105kW 向周边居民供热
    3.4×1013J
    （1）①4000t煤完全燃烧放出多少热量？②20h发电多少千瓦时？（q煤=3×107J/kg）
    （2）该热电站的能量利用率是多少？
    （3）请你结合以上信息，写出提高热电站能量利用率的方法．

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