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如图甲、乙所示,物体A在水平推力F的作用下,从甲图位置匀速运动到乙图位置.在此过程中,A对桌面的压力将   ,A对桌面的压强将   .(选填“变大”、“不变”或“变小”);如图丙所示,一高为h的均匀实心铁制圆柱体,竖直放在水平地面上,对地面压强P=     
不变;变小;ρgh

试题分析:(1)∵物体A在水平桌面上,
∴物体A对桌面的压力:F=G,
∴当用一水平力推着物体A,使其一部分露出桌面的过程中,对桌面的压力不变,
∵p=,受力面积增大,
∴物体A对水平桌面的压强变小.
(2)它们对地面的压强为:P======ρgh;
点评:本题主要考查了对压力、压强和密度公式的应用,P=是计算压强的通用公式,对于形状规则的固体来说,也可以用p=ρgh来计算固体压强
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

水平地面上有一个重为4 000 N的箱子,箱子的底面积为4 m2。现用起重机把箱子吊到3 m高的位置,所用时间为10 s,起重臂下的钢丝绳是绕在一个动滑轮上的,如图所示。钢丝绳上的拉力为2 500 N。试求:

(1)起重机起吊前,箱子对地面的压强是多少?
(2)起重机起吊该箱子的机械效率是多少?
(3)钢丝绳上拉力的功率是多少?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

如图(a)所示,实心正方体A、B放置在水平地面上,受到的重力分别为20牛和60牛,A的边长为0.2米,B的边长为0.3米.

①求正方体A对水平地面的压力FA
②求正方体B对水平地面的压强pB
③若在正方体A、B上分别放置与A、B底面积相等、材料相同的长方体物块C和物块D,如图(b)所示,如果它们的高度h相等,正方体A和B对水平地面的压强分别为pA′和pB′.请通过计算比较它们的大小关系及其对应的h的取值范围.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

(2006?南昌)双休日,小段一家人去动物园游玩时,小段给妈妈和小象拍了一张合影,如图所示,在拍摄现场的沙地上,留下了小象和妈妈的脚印,小段发现小象的脚印还没有妈妈的脚印深.如果小象的质量是2t,此时小象的触地面积为2 500cm2;妈妈的体重为500N,所穿的“远征牌”,皮鞋每只触地面积为20cm2,请你通过计算解释这个现象(g取10N/公斤)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(2005?镇江)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明和小华利用所提供的器材(小桌、海棉、砝码、木板)设计了图(a)、(b)两个实验,通过观察图(a)、(b)后得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显”的结论.此后小华把小桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板的压力效果不够明显,如图(c)所示.通过对图(a)、(c)的比较又得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越不明显”的结论.

请你根据已学过的压强知识分析:
(1)小明和小华是根据                                             来比较压力的作用效果的.
(2)造成前后两个结论不一致的原因是                            
(3)设图(b)中小桌对海棉的压强是Pb,图(c)中小桌对木板的压强是Pc,则Pb    Pc(小于/等于/大于).
(4)比较图(b)和图(c)可知,根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是:                                 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,圆柱形容器底部下中央放一冰柱,若冰对容器底部压强为P1,压力为F1;冰熔化成水后,水对容器底部的压强为P2,压力为F2;那么(  )
A.P1=P2,F1=F2B.P1<P2,F1<F2C.P1>P2,F1>F2D.P1>P2,F1=F2

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

据报载,我国自主设计的月球车将于2013年下半年择机发射,届时将完成我国探月计划的第三步——落月。月球车安装了很多车轮,这样做可以        压强。在装修楼房时,工人师傅常常用一根足够长的装满水的透明塑料软管,两人各执一端靠在墙面的不同位置,在与水面相平的位置做上记号,确定同一高度的两点(如图所示)。这样做是利用了__________的原理。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,实验用的锥形瓶质量约0.1kg,底面积5×10﹣3m2,倒入0.25kg水后,水面高度0.1m.则水对瓶底的压强为    Pa,瓶底对水平台面的压力为   N,压强为   Pa.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

载重汽车的轮胎多而宽,那是为了_________________;修鞋匠用的锥子做的尖尖的,那是为了________________。

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