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    在探究电流的热效应时，甲、乙两名同学分别设计如图甲、乙所示的电路．在A、B两个完全相同的烧瓶里装有等质量的煤油，插入温度计用来显示煤油的温度．A瓶中浸泡的电阻丝的阻值大于B瓶中电阻丝的阻值．
    （1）甲同学的实验中：
    ①闭合开关，保持变阻器的滑片在某一位置，通电一定时间后，观察到的现象是
    A
    A
    （填“A”或“B”）烧瓶中温度计示数的变化较大；
    ②从左向右移动变阻器的滑片，保持滑片在左右两个不同位置的通电时间相同，滑片在
    右侧
    右侧
    位置（填“左侧”或“右侧”），同一烧瓶中的温度计示数的变化较大．
    （2）乙同学要探究电压一定时，电流热效应与电阻的关系：
    ①用笔画线代替导线连好图乙中的实物图；
    ②通电一定时间后，观察到的现象是
    B
    B
    （填“A”或“B”）烧瓶中温度计示数变化较大．
    分析：（1）①由图a可知A、B两个烧瓶中的电阻丝串联，通过两电阻丝的电流和通电时间相同，根据焦耳定律Q=I2Rt可知，电阻越大电流产生的热量越多；而A、B两个完全相同的烧瓶里装有等质量的煤油，吸收热量多的温度升高的快，据此判断；
    ②变阻器的滑片在左侧，电阻全连入，电路中的电流最小；滑片在右侧，连入电阻为0，电路中的电流最大，对同一个烧瓶的电阻丝，通电时间相同，据焦耳定律Q=I2Rt可知，电流越大电流产生的热量越多，吸收热量多的温度升高的快；
    （2）①要控制电压一定，将A、B两个烧瓶中的电阻丝连接为并联，滑动变阻器一上一下的接入电路；
    ②根据欧姆定律得U=IR，则Q=I2Rt=
    U2t
    R
    ，当导体两端的电压和通电时间相等时，导体产生的热量和导体的电阻成反比，据此分析．
    解答：解：（1）①在图a中，两电阻丝串联，RA＞RB，IA=IB，通电时间t相同，
    ∵Q=I2Rt，
    ∴电流产生的热量：
    QA＞QB，
    ∵A、B两个完全相同的烧瓶里装有等质量的煤油，
    ∴A烧瓶内煤油温度升高的快；
    ②∵滑片在左侧，电路中的电流最小；滑片在右侧，电路中的电流最大，
    ∴I左＜I右，
    ∵对同一个烧瓶的电阻丝电阻R相同，通电时间t相同，
    ∴电流产生的热量：
    Q左＜Q右，
    ∴在滑片在右侧时温度计示数的变化较大；
    （2）①将A、B两个烧瓶中的电阻丝连接为并联，滑动变阻器一上一下的接入电路，电路连接如图所示；
    ②∵两电阻丝并联，
    ∴电阻丝两端的电压U相等，通电时间t相同
    ∵Q=I2Rt=
    U2t
    R
    ，RA＞RB，
    ∴导体产生的热量：
    QA＜QB，
    ∵A、B两个完全相同的烧瓶里装有等质量的煤油，
    ∴B烧瓶内煤油温度升高的快．
    故答案为：（1）A，右侧；
    （2）如图所示，B．
    点评：本题考查的是利用焦耳定律Q=I2Rt和公式 Q=I2Rt=
    U2t
    R
    分析问题，解题的关键是弄清相同的量是什么，从而选择合适的公式进行分析．
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    在A、B两个完全相同的烧瓶里装有等质量的煤油，插入温度计用来显示煤油的温度；A瓶中浸泡的电阻丝的阻值大于B瓶中电阻丝的阻值．
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    （1）在甲同学的实验中，
    ①保持变阻器的滑片在某一位置，通电一定时间后，观察到的现象是
     
    烧瓶中温度计示数的变化较大（选填A或B）；
    ②从左向右移动变阻器的滑片，保持滑片在左右两个不同位置的通电时间相同，试说出滑片在哪个位置时，烧瓶中温度计示数的变化较大？为什么？
    （2）在乙同学的实验中，A、B两个烧瓶中的电阻丝是
     
    连接的（选填“串联”或“并联”）；通电一定时间后，观察到的现象是：
     
    烧瓶中温度计示数的变化较大（选填A或B）．
    （3）分析甲、乙两同学的实验现象，根据你得出的结论，对下面的两个生活事例，任选一例做出简要解释．
    ①电炉丝接到电路里，电炉丝热得发红，而与电炉丝连接的导线却几乎不发热，这是为什么？
    ②一个灯泡的灯丝烧断后，把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更亮，怎样解释这个现象？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究电流的热效应时，甲、乙两同学分别设计如图a、b所示的电路．在A、B两个完全相同的烧瓶里装有等质量的煤油，插入温度计用来显示煤油的温度；A瓶中浸泡的电阻丝的阻值大于B瓶中电阻丝的阻值．

    （1）在甲同学的实验中，保持变阻器的滑片在某一位置，通电一定时间后，观察到的现象是
    A
    A
    （A/B）烧瓶中温度计示数的变化较大；
    （2）在乙同学的实验中，A、B两个烧瓶中的电阻丝是
    并联
    并联
    连接的（串联/并联）；通电一定时间后，观察到的现象是：
    B
    B
    （A/B）烧瓶中温度计示数的变化较大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    在探究电流的热效应时，甲、乙两同学分别设计如图a、b所示的电路．在A、B两个完全相同的烧瓶里装有等质量的煤油，插入温度计用来显示煤油的温度；A瓶中浸泡的电阻丝的阻值大于B瓶中电阻丝的阻值．

    （1）在甲同学的实验中，保持变阻器的滑片在某一位置，通电一定时间后，观察到的现象是________（A/B）烧瓶中温度计示数的变化较大；
    （2）在乙同学的实验中，A、B两个烧瓶中的电阻丝是________连接的（串联/并联）；通电一定时间后，观察到的现象是：________（A/B）烧瓶中温度计示数的变化较大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

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    （1）在甲同学的实验中，
    ①保持变阻器的滑片在某一位置，通电一定时间后，观察到的现象是 ______烧瓶中温度计示数的变化较大（选填A或B）；
    ②从左向右移动变阻器的滑片，保持滑片在左右两个不同位置的通电时间相同，试说出滑片在哪个位置时，烧瓶中温度计示数的变化较大？为什么？
    （2）在乙同学的实验中，A、B两个烧瓶中的电阻丝是 ______连接的（选填“串联”或“并联”）；通电一定时间后，观察到的现象是：______烧瓶中温度计示数的变化较大（选填A或B）．
    （3）分析甲、乙两同学的实验现象，根据你得出的结论，对下面的两个生活事例，任选一例做出简要解释．
    ①电炉丝接到电路里，电炉丝热得发红，而与电炉丝连接的导线却几乎不发热，这是为什么？
    ②一个灯泡的灯丝烧断后，把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更亮，怎样解释这个现象？

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