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12.如图所示放在水平桌面上的两个容器中盛有相同质量的水,容器底部受到水的压强分别为PA、PB,容器底部受到液体的压力分别为FA、FB,则(  )
A.PA=PB,FA=FBB.PA>PB,FA<FBC.PA<PB,FA=FBD.PA>PB,FA=FB

分析 (1)根据p=ρgh即可比较对容器底部的压强;
(2)在圆柱形容器中,液体对容器底部的压力等于自身的重力,因为水的质量相等,所以对底面的压力也相等.

解答 解:(1)由于容器装的都是水,所以密度相等,由图可知:hA>hB,则根据p=ρgh可知:pA>pB
(2)A、B两个圆柱形容器中,装有质量相等的水,则水的重力相等;由于在圆柱形容器中,液体对容器底部的压力等于自身的重力,
所以容器底部受到液体的压力也相等,即FA=FB
故ABC错误,D正确.
故选D.

点评 本题考查液体压强压力的比较,分析液体对容器底的压强,一般用p=ρgh,但对形状规则的容器(圆柱体、正方体)液体对容器底部产生的压力与液体重力相等.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.探究“凸透镜成像规律”的实验:

(1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后.调节凸透镜和光屏的位置,使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度,其目的是使像成在光屏的中心.
(2)已知凸透镜的焦距是10cm,经过调节后,如图所示,此时在光屏上得到一个清晰完整的像.请你详细描述该像的特点:光屏上有个倒立、缩小的实像.
(3)实验中.屏上已成清晰的像,此时固定蜡烛,将透镜换成一个焦距稍小一点的凸透屏需向左(填“左”或“右”)移动才能成清晰的像.此刻的像比换镜前变小(填“大”或“小”)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如下表:
实验次数钩码总重G/N钩码上升高度h/m测力计示数F/N测力计移动距s/m机械效率η
140.11.80.3 
260.12.40.383%
360.22.40.683%
(1)在实验中,测绳端拉力F时,应尽量竖直向上匀速拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数.
(2)第1次实验测得的机械效率为74%.(结果保留两位有效数字),若不计绳重与摩擦,动滑轮重为1.4N.
(3)分析表中数据可知:第2次实验是用b图做的.(选填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次实验数据可知:使用同一滑轮组增加物重可以提高滑轮组的机械效率;
(5)分析第2、3次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.游泳时向后划水,人才能向前运动,推动人向前运动的力的施力物体是水,此事实说明力的作用是相互的;竖直方向上,人受到重力的平衡力是浮力.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.如图所示,用斜面、小车、毛巾、棉布和木板等器材,探究阻力对物体运动的影响.

(1)实验是通过比较小车运动的距离,判定阻力对物体运动影响大小的;小车沿水平面运动的距离越短,受到的阻力大.
(2)要得到科学的结论,实验过程中小车运动到斜面的底端时应具有相同的速度,为此小车应从斜面上同一高度处释放.
(3)实验得到的结论:运动物体受到的阻力越小,其运动的距离远,依次推理,运动的物体如果不受阻力作用,将会做匀速直线运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.把一个质量为30g、体积为50cm3的物块放入盛满水的烧杯中,当物块静止时物块的状态为漂浮(选填“漂浮”、“悬浮”、“下沉”),溢出水的质量为30g,烧杯对水平桌面的压强将不变(选填“变大”、“不变”、“变小”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.如图所示,横放并固定在水平桌面上,小纸团放在瓶口处,从瓶口左侧向右侧用力迅速吹气,此时小纸团将会
飞出瓶外(选填“飞出瓶外”、“原地不动”或“进入瓶中”).为什么?因为向瓶口吹气,由于瓶口气流变快,压强变小,瓶内气压对纸团的水平作用力大于瓶外大气对纸团的作用力,纸团受力不再平衡,会飞出瓶外.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.小华为某山区设计了有三个档位的电火锅,其内部电路如图所示,R1、R2为电热丝,R3为电位器(图中用变阻器表示),通过控制开关S1、S2、S3的通断可使电火锅在三个不同的档位工作,其中档位 I、II功率较小,功率大小还可通过电位器调节;档位 III功率为最大值900W且不可调节,该山区电压为200V.只闭合开关S1时电路处于档位 I,功率可从100W调节到400W.
(1)此电路处于最大电功率档时,需要闭合的开关是S1、S2、S3
(2)求电热丝R1的阻值和电位器的最大电阻值R3
(3)只闭合开关S2时,电路处于档位II,请计算处于这个档位时流过电阻丝R2的电流的变化范围.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明选用小车、斜面、木板、钩码、木块等器材进行如图的实验探究:

(1)交通规则中“禁止超载和超速”就是通过限制车辆的速度和装载货物的质量,减小车辆的
动能,防止造成重大伤害.
(2)实验中,通过比较木块被推动距离的远近来判断小车动能的大小,这种常用的研究方法是转换法.
(3)为了研究汽车超载问题,实验中应选择乙、丙两个图进行比较,得到的结论是:在速度一定时,物体质量越大,动能越大.
(4)本实验装置的水平面如果绝对光滑,还能得出结论吗?不能理由是不受力的作用,木块将做匀速直线运动.
(5)在某次实验中,小明发现木块运动到木板末端之外,请你帮他找到解决的办法适当降低小车下滑的高度.

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