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    某中学初二年级同学在探究同一直线二力合成的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧秤的挂钩上，每次实验时，他们都将弹簧由A拉伸到B位置．研究过程及实验数据如图（a）、（b）、（c）所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论．

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    （1）比较图中（a）与（b）或（a）与（c）可知，此探究实验采用的科学方法的是______法．
    （2）分析比较图中（a）与（c）中拉力的方向及弹簧的示数可得出的结论是：______．
    （1）实验中是通过弹簧相同的形变来表示受到相同的拉力，利用了a图中测力计的示数来代换bc两图中两个力的合力．这种方法叫等效代换法．
    （2）将两个图结合起来分析，c图中两个力的合力与a图中的力大小相等，都为4N．c图中的两个力分别为1N和5N，从数量关系上分析，两个力的合力等于这两个分力的大小之差．并且方向与较大的哪个力的方向相同．
    故答案为：（1）等效替代法；（2）在同一直线上，方向相反的两个力的合力大小等于两力大小之差，合力的方向跟较大力方向相同
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    16、某中学初二年级同学在探究同一直线二力合成的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧秤的挂钩上，每次实验时，他们都将弹簧由A拉伸到B位置．研究过程及实验数据如图（a）、（b）、（c）所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论．

    （1） 比较图中（a）与（b）或（a）与（c）可知，此探究实验采用的科学方法的是
    等效替代
    法．
    （2） 分析比较图中（a）与（c）中拉力的方向及弹簧的示数可得出的结论是：
    在同一直线上，方向相反的两个力的合力大小等于两力大小之差，合力的方向跟较大力方向相同
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    某中学初二年级同学在探究同一直线二力合成的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧秤的挂钩上，每次实验时，他们都将弹簧由A拉伸到B位置．研究过程及实验数据如图（a）、（b）、（c）所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论．

    （1）比较图中（a）与（b）或（a）与（c）可知，此探究实验采用的科学方法的是______法．
    （2）分析比较图中（a）与（c）中拉力的方向及弹簧的示数可得出的结论是：______．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某中学初二年级同学在探究同一直线二力合成的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧秤的挂钩上，每次实验时，他们都将弹簧由A拉伸到B位置．研究过程及实验数据如图（a）、（b）、（c）所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论．

    （1） 比较图中（a）与（b）或（a）与（c）可知，此探究实验采用的科学方法的是　　法．

    （2） 分析比较图中（a）与（c）中拉力的方向及弹簧的示数可得出的结论是：　　．

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    科目：初中物理 来源：2009年广东省广州市黄埔区中考物理一模试卷（解析版） 题型：填空题

    某中学初二年级同学在探究同一直线二力合成的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧秤的挂钩上，每次实验时，他们都将弹簧由A拉伸到B位置．研究过程及实验数据如图（a）、（b）、（c）所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论．

    （1）比较图中（a）与（b）或（a）与（c）可知，此探究实验采用的科学方法的是    法．
    （2）分析比较图中（a）与（c）中拉力的方向及弹簧的示数可得出的结论是：    ．

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