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    【题目】一位建筑工人要把建筑材料运送到楼上，他使用了如图所示的装置进行升降。已知吊篮的质量为m1，建筑材料的质量为m2，人对绳子的拉力为F，吊篮在拉力的作用下匀速上升了h，不计绳重和轮与轴的摩擦。下列表述正确的是

    A. 有用功为m2gh，滑轮组的机械效率为

    B. 额外功为m1gh，动滑轮重为2F-m2g

    C. 拉力F=（m1+ m2）g，动滑轮上升的距离为h

    D. 总功为3Fh，人拉绳子移动的距离为3h

    【答案】A

    【解析】由图可知，滑轮组承担重物的绳子的股数n=2，

    有用功，滑轮组的机械效率，故A正确为答案。

    不计绳重和轮与轴的摩擦，额外功等于提升吊篮和动滑轮所做的功，故B错误。

    拉力，故C错误。

    总功W总=Fs=2Fh，人拉绳子移动的距离为2h，故D错误。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是

    A. 机械效率有时也会大于1

    B. 机械效率越高的机器做的总功越多

    C. 做同样多的功，机械效率越高的机器做的额外功越少

    D. 机械效率越高的机器做的有用功越多

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    【题目】在做“伏安法测量定值电阻”的实验中，小明同学设计了如图甲所示的电路，请你完成下列问题.

    （1）该实验的原理是______________.

    （2）连接电路时，应将开关______；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最____端（填“左”或“右”）.

    （3）连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，电流表指针均无偏转，电压表的指针有明显的偏转，这可能是由于___________断路造成的.

    （4）把测量的几组数据描成如图乙所示的图象，则该电阻的阻值R=______Ω.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】青少年在安静思考问题的时候，心脏推动血液流动的功率约为1.5W，则你在考试的60min内，心脏做功约为J，用这些功可以让一个质量为50kg的物体匀速升高m．（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两位同学用两把刻度尺测同一物体长度，甲测量后记录数据是16mm，乙测量后记录数据是16.0mm，下面说法正确的是（ ）

    A. 甲用的刻度尺最小刻度为厘米

    B. 甲用的刻度尺最小刻度为毫米

    C. 乙用的刻度尺最小刻度为分米

    D. 乙用的刻度尺最小刻度为厘米

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列现象中能说明分子永不停息地做无规则运动的是（ ）

    A. 香水打开瓶盖后，满屋充满香味

    B. 大风天气，天空中出现扬尘

    C. 糖放入水中后不久，整杯水变甜了

    D. 衣箱里的卫生球不断变小，衣服上充满卫生球味

    故

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】红莲湖公园是桓台县城乡河流水系建设的重要组成部分，同时也为市民提供了一个休闲、健身、娱乐的好去处，小林和妈妈在红莲湖骑双人自行车游玩，如图所示。以妈妈为参照物，小林是______的（选填“运动”或“静止”）；若他们沿环湖路骑行3km，用时半小时，则平均速度为_______m/s（精确到0.1）。对面岸边优美景色在湖面上形成倒影是因为发生了光的______（选填“反射”或“折射”）；他们看到路边黄色的连翘花，是因为黄花只能_______黄色光（选填“吸收”或“反射”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】以下关于声的实验图片，说法正确的是（ ）

    A. 随着真空罩内空气的减少，听到闹铃声越来越大。

    B. 随着尺子伸出桌边长度的改变，尺发声的响度不断变化。

    C. 放在发声音叉旁的小球弹跳起来，说明：发声的音叉在振动。

    D. 将瓶底去除蒙上薄膜，瓶口对着点燃的蜡烛，用力拍打薄膜，蜡烛熄灭。说明：声可以传递信息。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是“探究杠杆的平衡条件”实验．
    （1）实验过程中应将杠杆调节到水平位置平衡，这样做的目的是为了消除杠杆自重对实验的影响和；如果杠杆的右端向下倾斜，平衡螺母应向端调节（选填“左”或“右”）．
    （2）在杠杆的左边A处挂2个相同的钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右端B处挂个相同的钩码．
    （3）在（2）杠杆平衡的基础上，将A、B两处钩码同时减去1个，那么杠杆在水平位置保持平衡（选填“能”或“不能”）．
    （4）若用弹簧测力计在C处由竖直向上拉动改为逐渐倾斜时，为使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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