分析 刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度.刻度尺的使用要注意其量程和分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为木块长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
解答 解:
由图知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;圆左侧与11.00cm对齐,右侧与12.77cm对齐,所以圆的直径为d=12.77cm-11.00cm=1.77cm.
故答案为:1mm;1.77.
点评 在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺,我们要熟练掌握其使用和读数方法.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 它的电阻太小 | B. | 乙灯灯丝短路 | C. | 它的电阻太大 | D. | 乙灯灯丝断了 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 经过6秒甲在乙前面0.6 m处 | B. | 甲车速度大于乙车速度 | ||
| C. | 以甲车为参照物,乙车向东运动 | D. | 经过6秒乙在甲前面1.2 m处 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | L1灯短路 | B. | L2灯短路 | C. | L1灯丝断开 | D. | L2灯丝断开 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 学唱者的气力不行,跟不上 | |
| B. | 学唱者声带单位时间内振动的次数太少,达不到要求 | |
| C. | 学唱者的音色太差了 | |
| D. | 学唱者不懂基本的乐理知识 |
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