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5.水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),其表示物理意义为:1kg的水温度升高(或降低)1℃时吸收(或放出)的热量是4.2×103J将4kg的水倒掉一半,剩下水的比热容是4.2×103J/(kg•℃).

分析 单位体积某种物质,温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容.比热容是物质的一种特性.物质的比热容只跟物体的种类和状态有关,与物体质量的大小、温度高低、吸收或放出热量的多少均无关.

解答 解:水的比热容是4.2×103J/(kg.℃),表示的物理意义是1kg的水温度升高(或降低)1℃时吸收(或放出)的热量是4.2×103J;
比热容是物质的一种特性;把水倒掉一半,比热容不变,仍为4.2×103J/(kg•℃).
故答案为:1kg的水温度升高(或降低)1℃时吸收(或放出)的热量是4.2×103J;4.2×103

点评 本题考查的是对比热容的理解,以知道物质的比热容只跟物体的种类和状态有关,与物体质量的大小、温度高低、吸收或放出热量的多少均无关.

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D.飞机在起飞过程中,惯性将消失

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5.同学们在用如图所示电路“探究电流与电阻有什么关系”的实验中.
实验次数123456
电阻R/Ω51015202530
电流I/A0.60.30.20.150.120.1
(1)正确连接电路后,调节滑动变阻器到适当的位置,记录了电路中定值电阻R=5Ω,电流表示数为0.6A,电压表示数为3V,接着其中一位同学直接拆下5Ω的电阻改换成10Ω的电阻.他认为这样操作简单方便.那么:
①请指出他在操作中的错误:拆接电路时没有断开开关.
②若按正确操作方法改接电阻后,电压表示数会大于(填“大于”或“变小”)3V.
③为了控制电压不变,改接电阻后,应将滑动变阻器的滑片向左(选填“左”或“右”)端移动,在调节时,眼睛应看着电压 表.
(2)根据实验数据得到的结论是:电阻一定时,电流与电阻成反比.
(3)本实验中测量了多组数据,在许多实验中都需要进行多次测量,有的是为了找到普遍规律,有的是为了求平均值减小误差.你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是②(填序号).  
①测量物体长度;
②探究重力大小与质量的关系.

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12.在“用电压表和电流表测电阻”的实验中,提供的器材有:待测电阻R(阻值约为5Ω)、两节干电池、电压表(量程“0~3V”、“0~15V”)、电流表(“0~0.6A”、“0~3A”)、滑动变阻器、开关、导线若干.
(1)电压表的量程应选0~3V
(2)小兰同学按如图1所示的电路图连接好电路后,闭合开关,发现电压表的指针偏转角度很大,接近量程,而电流表的指针偏转角度很小,不到量程的$\frac{1}{5}$.小兰检查电路后发现自己连接电路时出现了两个问题:一是把滑动变阻器的滑片放在了b(a或b)位置,二是电流表(电压表、电流表)的量程选择不当.
(3)小勇同学自己连接好电路后通过实验得到多组数据,并作出如图2所示的U-I图象,则小勇同学把电压表并联在了滑动变阻器(电阻R或滑动变阻器)的两端.根据U-I图象,可求得待测电阻R=5.5Ω.

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A.保持变阻器滑片不动B.将变阻器滑片向右滑动
C.将变阻器滑片向左滑动D.更换阻值更大的滑动变阻器

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