在探究高度一定的斜面的省力程度的大小与什么因素有关时.小明作了以下猜想: A．可能与斜面的长度有关, B．可能与接触面的粗糙程度有关．为了验证以上猜想是否正确.设计了如图所示的方案: (1)对比两图.目的是为了验证猜想A． (2)对比两图.目的是为了验证猜想B． (3)本实验用到了控制变量法来研究.请你列举一个用此方法的实例: ． (4 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

在探究高度一定的斜面的省力程度的大小与什么因素有关时，小明作了以下猜想：

A．可能与斜面的长度有关；

B．可能与接触面的粗糙程度有关．

为了验证以上猜想是否正确，设计了如图所示的方案：

(1)对比________两图，目的是为了验证猜想A．

(2)对比________两图，目的是为了验证猜想B．

(3)本实验用到了控制变量法来研究，请你列举一个用此方法的实例：________．

(4)小明测得拉力的大小如下表所示：

(5)归纳出结论：在高度一定时，斜面长度越________，表面越________，省力越多．

(6)应用：用斜面搬运木箱上车，应如何处理？________．

答案：
解析：

(1)a、b;(2)b、c;(3)研究影响摩擦力大小的因素;(5)长,光滑;(6)用一块较长较光滑的木板搭在车厢与地面之间

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?建邺区一模）如图所示，在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时．让仅质量不同的小车分别从同一斜面上的同一高度由静止开始下滑，撞击水平面上的同一位置的相同木块上

（1）让质量不同的小车分别从斜面的同一高度滑下是为了

控制小车到达斜面底端的速度相等

．
（2）实验中通过观察

木块移动距离的大小

来比较动能大小的．
（3）此实验的正确结论是

在速度一定时，运动物体的质量越大，动能越大

．如果木板绝对光滑，此结论

不成立

（选填“成立”、“不成立”或“不一定成立”）．
（4）本实验在比较动能大小时采用的是“转换法”，下列四例实验中，用此物理研究方法相同的是

．
A．在研究磁体周围的磁场情况时引入磁感线．
B．牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理而得出的．
C．在奥斯特实验中通过通过小磁针的偏转判断电流周围存在磁场．
D．比较不同材料的隔声性能．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

探究“物体的动能与势能”
（1）在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离．如图1甲所示．请回答下列问题：
①从同一高度由静止释放的目的是

保持速度相同

_，该实验的目的是研究铁球的动能大小与

质量

（选填“质量”或“速度”）的关系．该实验铁球的速度是指铁球从斜面由静止滚下到水平面与木块碰撞

前

（选填“前”、“后”或“前、后均可”）的速度，它是通过

高度

（选填“高度”或“质量”）来改变的．
该实验是通过观察木块被撞后移动的距离，来判断出

铁球

（“铁球”或“木块”）具有的动能的大小．
②图1乙是高速公路的限速牌，限制车速实际上是限制车的

质量

，但是不同车型的车限速却不一样，原因是

不同的车型质量不同

．
（2）探究物体的重力势能（甲、乙、丙三物体的质量关系为：m_甲=m_乙＜m_丙，木桩起始位置高度相同）
①比较图2中A、B两木桩扎入沙坑的深度，可以得出的结论是：质量一定时，物体的高度越大，具有的重力势能就

越大

．
②若图2中B、C两木桩扎入沙坑的深度相同，

能

（选填“能”、“不能”）说明乙、丙的重力势能相同，你的理由是

两木桩扎入沙坑的深度相同

．
（3）图3是上海“明珠线”某轻轨车车站的设计方案图，与站台连接的轨道有一定的坡度．请你从节能的角度分析这样设计的优点．

车进站时的部分动能转化为重力势能，减小因刹车消耗的机械能（动能）；车出站时储存的重力势能又转化为动能，起到节能的作用

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2012届江苏省南京市建邺区中考一模物理试卷（带解析） 题型：实验题

如图所示,在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时．让仅质量不同的小车分别从同一斜面上的同一高度由静止开始下滑,撞击水平面上的同一位置的相同木块上

（1）让仅质量不同的小车分别从斜面的同一高度滑下是为了                        。
（2）实验中通过观察                        来比较动能大小的。
（3）此实验的正确结论是                                                       。如果木板绝对光滑，此结论         （选填“成立”、 “不成立”或“不一定成立”）。
（4）本实验在比较动能大小时采用的是“转化法”，下列四例实验中，用此物理研究方法相同的是        。