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    在探究“串联电阻的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候，小明和小刚利用滑动变阻器（铭牌上标有20Ω  1A）、两个定值电阻（5Ω  10Ω）、电流表、电压表、开关、电源等器材对此进行了探究，他们设计了如图甲所示的电路图．
    R1=5Ω R2=10Ω
    次数123
    电压U/V1.52.43
    电流I/A0.10.160.2

    （1）根据电路图，请你在图乙中用笔画线代替导线，将没有连接完的实物电路连接好（导线不允许交叉且电流表的量程选取适当）
    （2）请你根据电路图分析：在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到______（选填“A”或“B”）端．
    （3）表一是小明和小刚在这次实验中所记录的数据．请你根据他们三次测量的数据进行分析，你能得出的结论是______．
    （4）若闭合开关后发现电流表有示数，而电压表无示数，则出现该现象的原因可能是下面哪一种？______
     A．滑动变阻器某处断路          B．只有R1短路
     C．只有R2短路                  D．电压表的某个接线柱接触不良．
    【答案】分析：（1）电流表的选取要适当，所测的电流不能超过最大量程；滑动变阻器安照“一下一上”的原则连接．
    （2）滑动变阻器在接入时，要保持最大阻值．
    （3）看图表分析电流和电压，根据R=，得出R总与R1、R2的关系．
    （4）电流表指针稍有偏转，说明整个电路是通路，电压表无示数，说明没有连通电路，然后对四个选项分别分析，选出正确答案．
    解答：解：（1）按题目要求连接电路，要注意量程的选择，为0～0.6A．滑动变阻器安照“一下一上”的原则应再将下面的一个接线柱连接，如图：
    ．
    （2）滑动变阻器在接入时，要处于最大阻值处，所以要移到A处．
    （3）分析数据R总约为15Ω，为R1与R2的阻值之和，所以可得出的结论是：串联电路的总电阻等于各电阻之和．
    （4）A、若变阻器断路，则电流表电压表都无示数，故A错误．
    B和C、若两个电阻有一个被短路，电流表和电压表都有示数，故B、C错误．
    D、若电压表的某一个接线柱接触不良，电流表正常，电压表无示数，故D正确．
    答：（1）图略；（2）A；（3）串联电阻的总电阻等于各电阻之和；（4）D．
    点评：该题是一道电学实验题，综合了电流表、滑阻的连接方法，欧姆定律的应用等基础知识．在解答此类实验题时，应明确实验思路，准确把握图表中显示的信息．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?衡阳）在探究“串联电阻的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候，小明和小刚利用滑动变阻器（铭牌上标有20Ω  1A）、两个定值电阻（5Ω  10Ω）、电流表、电压表、开关、电源等器材对此进行了探究，他们设计了如图甲所示的电路图．
    R1=5Ω R2=10Ω
    次数 1 2 3
    电压U/V 1.5 2.4 3
    电流I/A 0.1 0.16 0.2

    （1）根据电路图，请你在图乙中用笔画线代替导线，将没有连接完的实物电路连接好（导线不允许交叉且电流表的量程选取适当）
    （2）请你根据电路图分析：在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到
    A
    A
    （选填“A”或“B”）端．
    （3）表一是小明和小刚在这次实验中所记录的数据．请你根据他们三次测量的数据进行分析，你能得出的结论是
    串联电阻的总电阻等于各电阻之和
    串联电阻的总电阻等于各电阻之和
    ．
    （4）若闭合开关后发现电流表有示数，而电压表无示数，则出现该现象的原因可能是下面哪一种？
    D
    D

     A．滑动变阻器某处断路          B．只有R1短路
     C．只有R2短路                  D．电压表的某个接线柱接触不良．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?河池模拟）在探究“串联电路的总电阻与各串联电阻之和的关系”实验中，提供的器材有：定值电阻R1=2Ω、R2=3Ω、R3=6Ω、电源（电压恒定但准确值未知）、电流表和电压表各一只、开关两个和导线若干．按要求回答以下问题：
    （1）如图是根据实验目的选择器材后连接的电路，这样做的目的是：
    测量电阻串联后的电流和总电压，计算出总电阻
    测量电阻串联后的电流和总电压，计算出总电阻
    ．
    （2）实验中还要用到R3，使用R3的具体操作是：
    断开开关，用R3替换R1或R2再测总电阻
    断开开关，用R3替换R1或R2再测总电阻
    ．
    （3）在题中所给的器材中，若将电压表换成已知阻值的R0也能完成此实验．请在右边的虚线框中画出一个能反映上述测量原理的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在学习“串联电阻的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候，小强和小刚用图示器材器材对此进行了探究，两个定值电阻分别为5Ω和10Ω．他们设计了如下图甲所示的电路图．
    （1）根据电路图，请你在上图乙中用笔画线代替导线，将没有连接完的实物电路连接好（要求：开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到左端，导线不允许交叉且电流表的量程选取适当）．
    （2）在这次实验中，滑动变阻器的作用是：
    改变电路中的电流和电压
    改变电路中的电流和电压

    （3）若图甲实验中发现电流表有示数，电压表无示数，出现该现象的原因可能是
    D
    D

    A．滑动变阻器某处断路   B．只有R1被短路
    C．只有R2被短路      D．电压表的某一个接线柱接触不良
    （4）如表是小强和小刚在这次实验中所记录的数据．请你根据他们三次测量的数据进行分析，可以得出的结论是：
    串联电阻的总电阻等于各串联电阻之和
    串联电阻的总电阻等于各串联电阻之和
    ．
    R1=5Ω     R2=10Ω
    1 2 3
    电压/V 1.5 2.4 3
    电流/A 0.1 0.16 0.2
    电阻/Ω 15 15 15

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    科目：初中物理 来源：衡阳 题型：问答题

    在探究“串联电阻的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候，小明和小刚利用滑动变阻器（铭牌上标有20Ω  1A）、两个定值电阻（5Ω  10Ω）、电流表、电压表、开关、电源等器材对此进行了探究，他们设计了如图甲所示的电路图．
    R1=5Ω R2=10Ω
    次数 1 2 3
    电压U/V 1.5 2.4 3
    电流I/A 0.1 0.16 0.2

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    （1）根据电路图，请你在图乙中用笔画线代替导线，将没有连接完的实物电路连接好（导线不允许交叉且电流表的量程选取适当）
    （2）请你根据电路图分析：在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到______（选填“A”或“B”）端．
    （3）表一是小明和小刚在这次实验中所记录的数据．请你根据他们三次测量的数据进行分析，你能得出的结论是______．
    （4）若闭合开关后发现电流表有示数，而电压表无示数，则出现该现象的原因可能是下面哪一种？______
     A．滑动变阻器某处断路          B．只有R1短路
     C．只有R2短路                  D．电压表的某个接线柱接触不良．

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