为了“比较不同物质的吸热能力 .物理兴趣小组在实验室利用老师提供的器材连接好如图所示的电路.A瓶中装的是水.B瓶中装的是煤油.两瓶中用的是电阻均为5Ω的电热丝.(1)正确连接完电路.开关闭合前滑片应置于最端．(2)为了确保实验的准确性.水和煤油的和初温必须相等.闭合开关后.经过一段时间发现瓶中的温度计的示数升高快．物质的这种属性我们用物� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

为了“比较不同物质的吸热能力”，物理兴趣小组在实验室利用老师提供的器材连接好如图所示的电路，A瓶中装的是水，B瓶中装的是煤油，两瓶中用的是电阻均为5Ω的电热丝。

(1)正确连接完电路，开关闭合前滑片应置于最  (填“左”或“右”)端．
(2)为了确保实验的准确性，水和煤油的    和初温必须相等。闭合开关后，经过一段时间发现      (选填“A”或“B”)瓶中的温度计的示数升高快．物质的这种属性我们用物理量比热容来描述。
(3)实验结束时，小明测得水和煤油升高的温度分别为Δt₁和Δt₂，已知水的比热容为C_水，如果不计热量损失，那么煤油的比热容C_煤=                  。
(4)实验时，小明和小红发现电热丝热得很快，而连接的导线却不怎么热。小红猜想：发热不同是因为电热丝和导线的电流不同。小明猜想：发热不同是因为电热丝和导线的电阻不同。其他同学立刻判断小红的猜想是错误的，原因是                             。
(5)接着兴趣小组进行探究“通电导体产生热量的多少和电阻的关系”，他们又准备了如下的器材：
足量的水和煤油、天平、10Ω的电热丝两根、电流表和电压表各一只、秒表等器材。要完成实验，他们应该在原来的装置上调整的器材及要求是：①                             ；
②                             ．
(6)最后，小明和小红又利用此装置探究了“通电导体产生热量的多少和电流的关系”，根据记录数据大致画出了产生的热量Q和电流I关系的图像，其中正确的是(    )

（1）左（2）m B （3）C_水Δt₁/Δt₂
（4）串联电路中电流处处相等
（5）将A瓶中的电阻丝换成10Ω的将A瓶中的水换成煤油，且与B瓶中的煤油质量和初温相同（或将A瓶中的水换成煤油，且与B瓶中的煤油质量相同）
（6）（ B ）

（1）在连接电路时，要把开关断开，滑动变阻器移到最大阻值处，即左端这样做是为了保护电路．
（2）因为加热工具和时间相同，由吸热公式Q_吸=cm△t可知，为了比较不同物质吸收相同的热量温度变化情况，要让水和煤油的质量相同，水和煤油的质量和初温也相同；
因为水的比热容大，相同质量的水和煤油，吸收相同的热量，煤油的温度升高的快，即B瓶中的温度计的示数升高快；
（3）由题知，水吸收的热量等于煤油吸收的热量Q_水=Q_煤油，即：c_水m△t₁=c煤油m△t₂，得c煤油=c_水△t₁ /△t₂，
（4）电学常识，串联电路电流相等，因为导线和电阻丝串联，所以通过的电流相等，所以小红的猜想的错误的；
（5）因为电流做功产生的热量与通过导体的电流、导体的电阻和通电时间有关，要研究电流产生的热量与电阻的关系，需要控制通过导体的电流、通电时间相同，所以将A瓶内的电阻丝换成10Ω的，A瓶内的水换成同B瓶等量的等质的煤油；实验中，要让两电热丝都放入煤油中，通过煤油温度升高多少说明电流产生的热量多少，所以将A瓶内换成等质量的煤油，原来的装置上调整的器材及要求是：①A瓶内的电阻丝换成10Ω的，②A瓶内的水换成同B瓶等量的等质的煤油．
（6）根据焦耳定律Q=I²Rt，探究“通电导体产生热量的多少和电流的关系”，应当控制电阻和通电时间作为常数，所以得到Q是电流的二次函数，即B符合

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　　（1）为保证实验的准确性，实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、水的初温相同、环境因素相同和___________相同。
　　（2）按照计划操作，小明与小芳同学把实验测得的时间和温度数据填在下列表格中： |

时间	t/min	0	10	20	30	40	…	150	180
泡沫塑料组水温	T₁/℃	80	64	55	50	41	…	21	20
棉絮组水温	T₂/℃	80	56	43	32	28	…	20	20

　　分析上表数据可知：他们实验时的室内温度是__________℃。经过40min后，泡沫塑料包的烧瓶水温降低了_________℃；而棉絮包的烧瓶水温降低了_________℃。由此可以得出的实验结论是：_____________________________________。
　　（3）除了采用相同时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外，根据上表数据你还可以采用________________________方法来比较这两种材料的保温性能。

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