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小明同学利用小桌、砝码、泡沫塑料,探究“压力的作用效果跟什么因素有关”,如图所示,请仔细观察并回答下列问题:
(1)压力的作用效果的大小是通过比较
泡沫塑料的形变程度
泡沫塑料的形变程度
来确定的.
(2)观察三个实验,比较乙图和
图所示实验,说明:受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显.
(3)由乙图和丙图所示实验现象可得出实验结论:
压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显
压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显
分析:(1)力可以使物体发生形变,物体的形变量越大,力的作用效果越明显,可以根据物体形变程度大小判断力的作用效果大小.
(2)探究力的作用效果与受力的关系,应控制受力面积相同而压力不同,分析图示实验,找出符合要求的实验序号.
(3)根据控制变量法的要求分析图乙和图丙所示实验,根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论.
解答:解:(1)压力作用效果的大小可以通过泡沫塑料的形变程度来确定,泡沫塑料的形变程度越大,力的作用效果越明显.
(2)由图甲和乙图所示实验可知,受力面积相同而压力不同,压力越大,压力作用效果越明显,由此可知:受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显.
(3)由乙图和丙图所示实验可知,压力大小相等而受力面积不同,受力面积越小,压力作用效果越明显,由此可知:压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显.
故答案为:(1)泡沫塑料的形变程度;(2)甲;(3)压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显.
点评:本题考查了实验现象分析,本实验应用了转换法与控制变量法,应用控制变量法分析图示情景即可正确解题.
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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学利用小桌、砝码、细沙等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验.如图所示.

(1)实验中小明是通过观察
沙子的凹陷程度
沙子的凹陷程度
来比较压力作用效果的.
(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是
在受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显
在受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显

(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图
乙丙
乙丙
所示实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小明同学利用小桌、砝码、细沙等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验.如图所示.

(1)实验中小明是通过观察______来比较压力作用效果的.
(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是______.
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图______所示实验.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年四川省成都市铁路中学八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

小明同学利用小桌、砝码、细沙等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验.如图所示.

(1)实验中小明是通过观察______来比较压力作用效果的.
(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是______.
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图______所示实验.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年山东省临沂市沂南县八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

小明同学利用小桌、砝码、细沙等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验.如图所示.

(1)实验中小明是通过观察______来比较压力作用效果的.
(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是______.
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图______所示实验.

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