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    对于如图所示的眼睛成像情况，下列判断正确的是

    [　　]
    A．

    该眼睛属于近视眼，应配戴凹透镜

    B．

    该眼睛属于近视眼，应配戴凸透镜

    C．

    该眼睛属于远视眼，应配戴凹透镜

    D．

    该眼睛属于远视眼，应配戴凸透镜

    答案：A
    解析：

    观察题中所示的眼睛成像情况可知，远处物体成的像落在视网膜前，即看不清远处的物体，所以属于近视眼的成像情况，应配戴凹透镜来矫正．


    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    如图所示是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．
    （1）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的
    大小
    大小
    关系．
    （2）该实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到
    蜡烛B
    蜡烛B
    ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
    （3）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像
    完全重合
    完全重合
    为止，这时发现像与物的大小
    相等
    相等
    ；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板
    垂直
    垂直
    ；像和物到玻璃板的距离
    相等
    相等
    ．
    （4）在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应该在蜡烛
    A
    A
    （选填“A”或“B”）这一侧观察，移动蜡烛B，使它与蜡烛A在镜中的像重合，如果蜡烛B始终不能与蜡烛A的像重合，则可能原因是
    玻璃板没有竖直放置，像和物不在同一水平面
    玻璃板没有竖直放置，像和物不在同一水平面
    ．
    （5）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，这时，观察者直接对屏观察，看不到蜡烛A的像，由此可知平面镜所成的像是
    虚像
    虚像
    ．
    （6）为便于观察，该实验最好在
    较暗
    较暗
    （选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行
    （7）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？
    B
    B

    A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察．
    B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（3）相同的操作．
    （8）小明在实验过程中，让玻璃板沿00'轴（玻璃板与桌面的接触部分）方向水平向右移动，结果他发现镜中的像相对于A
    不
    不
    移动（选填“向右”、“向左”或“不”）；他又将玻璃板绕00′轴转向自己，发现镜中的像
    转向自己
    转向自己
    （选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明用两个焦距不同的凸透镜进行实验探究，他分别进行了若干次实验操作，并把测出的物距和像距准确地记录在以下两个表中．
    焦距cm 物距cm 像距cm
    14 20 47
    14 30 26
    14 40 22
    14 60 18
    焦距cm 物距cm 像距cm
    16 20 80
    16 30 34
    16 40 27
    16 60 22
    （1）表中两个凸透镜所成的这8个像，有哪些共同特点？
    都是倒立的实像
    都是倒立的实像
    ．
    （2）根据表中的数据，写出两条探究结论．
    结论1：
    凸透镜的焦距一定时，成实像的情况下，物距越大，像距越小
    凸透镜的焦距一定时，成实像的情况下，物距越大，像距越小

    结论2：
    凸透镜成实像的情况下，物距相同时，凸透镜的焦距越大，像距越大
    凸透镜成实像的情况下，物距相同时，凸透镜的焦距越大，像距越大

    （3）如果用焦距为f的凸透镜进行实验探究，在成实像的情况下，改变物距，物与像之间的距离也发生改变，这个距离的最小值S=
    4f
    4f
    ．
    （4）若眼睛在P点向凸透镜方向观察到了烛焰所成的像，如图所示．你能看出像的哪些特点？
    像是倒立、缩小的
    像是倒立、缩小的
    ．

    （5）设一束白光平行干主光轴射向凸透镜，如果考虑光的色散现象，则凸透镜对于不同颜色的光有不同的焦点．那么凸透镜对于哪种颜色的光的焦距最大？
    红光
    红光
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究平面镜成像的特点”实验中，小明用玻璃板、相同的两个子A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验，如图所示．
    （1）实验时玻璃板应该
    垂直
    垂直
    放置在水平桌面上．
    （2）实验器材选择相同的两个棋子A、B，其目的是为了
    比较像的大小
    比较像的大小
    ，
    （3）为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像，应采取的具体操作步骤是把光屏放在
    B
    B
    （A/B）的位置，眼睛
    直接
    直接
    （透过玻璃/直接）看光屏，这时光屏上
    没有
    没有
    （有/没有）棋子的像，平面镜所成的像为
    虚
    虚
    （实/虚）像．
    （4）小明在实验过程中，让玻璃板沿00′轴（玻璃板与桌面的接触部分）方向水平向右移动，结果他发现镜中的像相对于A
    不
    不
    移动（向右/向左/不）；他又将玻璃板绕00'轴转向自己，发现镜中的像
    转向自己
    转向自己
     （转向自己/转离自己/不动）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在“探究平面镜成像的特点”实验中，小明用玻璃板、相同的两个棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验，如图所示．
    （1）实验时玻璃板应该
    竖直
    竖直
    放置在水平桌面上；
    （2）实验器材选择相同的两个棋子A、B，其目的是为了
    验证物像等大
    验证物像等大
    ；
    （3）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于
    确定像的位置
    确定像的位置
    ；
    （4）实验中使用刻度尺，是为了验证
    物像到平面镜的距离是否相等
    物像到平面镜的距离是否相等
    ；
    （5）小明在实验时，设计了如下表格．
    实验序号 物到平面镜的距离/cm 像到平面镜的距离/cm
    ①
    你认为这种设计是否合理？
    不合理
    不合理
    ，如不合理，应如何改进：
    改变棋子A的位置重复上述步骤
    改变棋子A的位置重复上述步骤
    ；
    （6）若在实验时，看不清棋子的像，请你帮他想个办法看清棋子的像：
    用手电筒照亮棋子A
    用手电筒照亮棋子A
    ；
    （7）小明现在想探究棋子是否成的是实像，他移去玻璃板后面的棋子B，并在该位置竖直放一张白纸（相当于光屏），这时眼睛应在
    B侧
    B侧
    观察棋子的像（“A侧”或“B侧”），如果
    不能
    不能
     （能/不能）从纸上看到棋子的像，这说明所成的像是
    虚像
    虚像
     （虚像/实像）．
    （8）小明在实验过程中，让玻璃板沿00′轴（玻璃板与桌面的接触部分）方向水平向右移动，结果他发现镜中的像相对于A
    不
    不
    移动（选填“向右”、“向左”或“不”）．

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