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15.在“观察水的沸腾”的实验中,某个实验小组观察到烧杯中的水正在沸腾,温度计的示数如图1所示,此时水的温度为99℃;图2(甲)(乙)所示水中气泡上升过程的两种情况,图甲是水沸腾时的情况.老师取一张光滑的厚纸,做成一个小纸锅.将实验中的烧杯换成小纸锅,纸锅里装些水,放到火上加热.过一会水就会沸腾,而纸锅不会燃烧.这主要是因为水沸腾时吸热,水的温度将不变 (填“升高”、“降低”或“不变”),使纸锅的温度不能达到纸的燃点.

分析 (1)进行温度计读数时,注意温度计的分度值;
(2)沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐变大,沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐变小;
(3)水沸腾时,不断吸热,温度保持不变.

解答 解:由图1知,温度计的分度值为1℃,示数为99℃;
甲图气泡在上升过程中,体积逐渐增大,是沸腾时的现象,乙图气泡在上升过程中体积逐渐变小,是沸腾前的现象;
由于水沸腾时不断吸热,但温度保持不变,且该温度低于纸的燃点,所以水沸腾,纸锅不会燃烧.
故答案为:99;甲;吸;不变.

点评 该题考查了温度计的正确使用方法,读数时要注意是零上还是零下.
在“观察水的沸腾”实验中,气泡的变化是直观判断水是否沸腾的依据,而气泡的多少与大小又是我们判断的重要标准.同时注意水沸腾时温度保持不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下面是小明同学“物理学习笔记”中的摘录,其中错误的是(  )
A.校园内到处都能闻到腊梅花香是因为物质分子做无规则运动
B.两滴水银能结合一滴较大的水银说明分子间存在引力
C.温度高的物体一定比温度低的物体的内能大
D.燃料的热值与燃料的质量无关

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.探究“电流与电压和电阻的关系”的实验,有两小组同学提出了以下猜想:
小组1猜想:电流可能跟电压成正比;
小组2猜想:电流可能跟电阻成反比

(1)请用笔画线代替导线,将图乙中未连接的实物按电路图连接好.
(2)在连接电路时,开关处于断开状态.闭合开关实验前,应将滑动变阻器滑片调节到阻值最大处的位置.
(3)实验开始,小组1的做法是:电阻R保持不变,闭合开关S后,调节滑动变阻器R′,得到多组数据.分析表中数据:
U(V)0.51.01.61.92.53.0
I(A)0.10.20.30.40.50.6
①R=5Ω;
②在图丁中画出电阻R的I-U关系图象;
③实验结论是:电阻一定时,电流与电压成正比.
(4)小组2的做法是:
①将5Ω电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.5V,记录电流表示数;
②将5Ω电阻换成10Ω电阻,闭合开关后发现电压表示数大于1.5V,应将滑动变阻器的滑片向右(填“左”或“右”)移动,当观察到电压表示数为1.5V时,记录电流表示数;
③将10Ω电阻换成15Ω电阻,闭合开关后发现:当滑动变阻器的滑片移动到最右端时,电流表和电压表的示数如图丙所示.出现上述情况的原因可能是B.
A.滑动变阻器最大阻值太大
B.滑动变阻器最大阻值太小
C.滑动变阻器断路
D.定阻电阻短路.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.下列物体属于光源的是(  )
A.月亮B.黑板C.篮球D.太阳

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.一辆汽车以25m/s的速度匀速行驶,该车在半小时内行驶的路程是45km.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.实验桌上有如图所示的实验装置,还提供了一把刻度尺和相同大小的中国象棋棋子18个,9个为红色,9个为绿色.小军计划用这些器材探究“物体在平面镜中所成像的大小与物距的关系”.小军的主要实验步骤如下:
①将两个叠放的红棋子作为物体放在平面镜前面的白纸上,在平面镜后面改变两个叠放的绿棋子的位置,使得从不同角度观察,两个绿棋子与物体的像均完全重合,并记录实验数据.
②改变物体的大小(叠放的红棋子个数),在平面镜后面改变叠放的绿棋子的个数,使得绿棋子与物体的像完全重合,并记录实验数据.
③仿照步骤②,再做四次实验.
请根据以上叙述回答下列问题:
(1)小军实际探究的问题不是他计划探究的问题.(选填“是”或“不是”)
(2)小军计划探究的问题中的自变量是物体到镜面距离;
(3)根据以上实验步骤可知,小军实际探究的是物体在平面镜中所成像的大小与物体大小的关系;
(4)针对小军计划探究的问题,在实验步骤②中,应改变物体到镜面的距离.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图,下列成语与其物理知识不相符的是(  )
A.
凿壁偷光--光的直线传播
B.
井底之蛙--光的折射
C.
猴子捞月--光的反射
D.
杯弓蛇影--光的反射

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.当一列鸣笛的火车向我们开过来时,我们会听到火车笛声的音调变高,火车远离时笛声的音调会变低.一个发光的星球正以很高的速度向我们靠近,则我们接收到的它发出的光的频率会变大(选填“变小”、“不变”或“变大,’).这里运用了类比的科学方法.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.某音叉振动时发声,音叉在2秒内振动了1024次,频率是512Hz.
(1)音叉发出的声音输入示波器,在1s时小明观察到示波器的波形如图甲所示,发生变化的是B
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同步练习册答案