练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    【题目】我们知道:“电流通过导体时产生的热量，与电流的平方成正比，与导体的电阻成正比，与通电时间成正比.”这就是焦耳定律，有公式可表达为:.爱动脑筋的小明在探究这个问题时，设计了如图所示的实验，只连接一次电路就完成了实验探究.他的方法是用电阻丝(其中R甲≠R乙）给烧瓶中的煤油(煤油质量相同)加热，然后观察煤油在插入密封烧瓶里的玻璃管中上升的高度，就可以对比电阻丝放热的多少.请你仔细观察小明设计的实验电路，并应用所学知识分析回答下列问题.

    （1）在本实验中想让烧瓶内液体在相同时间内温度变化更明显，应选用_____（选填“煤油”或“水”），理由是_____和_____．

    （2）探究电热的多少与电流的关系，应该对比_____两个烧瓶中煤油柱上升的高度，而这两个烧瓶中电阻丝阻值应该_____．

    （3）探究电热的多少与电阻的关系，应该对比_____ 两个烧瓶中煤油柱上升的高度.

    （4）本实验中通过观察煤油在密闭烧瓶里的玻璃管中上升的高度，就可以对比电阻丝放热的多少，下列探究实验中与此方法相同的是（________）

    A. 利用磁感线去研究磁场问题

    B. 电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定

    C. 研究电流与电压、电阻关系时，先使电阻不变去研究电流与电压的关系;然后再让电压不变去研究电流与电阻的关系

    D. 研究电流时，将它比做水流

    【答案】煤油 煤油比热容比水小 煤油吸收热量后温度变化快 甲和丙（或乙和丙） 相等 甲和乙 B

    【解析】

    (1)[1][2][3]因为煤油的比热容比水的比热容小，并且煤油在吸收热量后温度变化较快，因此应选用煤油；

    (2)[4][5]要探究电热多少与电流的关系，要通过的电流不同，其它量保持不变，因此要选用甲和丙（或乙和丙），且需要选用的烧瓶中电阻丝阻值相等；

    (3)[6]要探究电热多少与电阻的关系，要保持电流相同，因此要选用甲和乙；

    (4)[7]A．本实验所用为转换法，利用磁感线研究磁场是模型法，A不符合题意；

    B．通过灯泡是否发光判断电路中是否有电流是转换法，B符合题意；

    C．研究电流与电压、电阻的关系所用方法为控制变量法，C不符合题意；

    D．研究电流，把它比作水流是用的类比法，D不符合题意．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究“通过电阻的电流与电阻的大小关系”时，我们一般需要先预设一个电压值，实验中保持电阻两端电压为预设值不变，现采用如图所示电路进行探究，器材：学生电源（ 6V）、滑动变阻器（15Ω，1A）、电流表、电压表、开关、三个定值电阻（ 5Ω、10Ω、15Ω）及导线若干，以下说法正确的是（　　）

    A.要获得 3 组实验数据，电压预设值可以为 2V～4V 中的任意值

    B.电压预设值越大，在获得多组实验数据过程中，滑动变阻器阻值调节范围越小

    C.电压预设值适当，利用所选器材可以获得3组实验数据

    D.实验电压预设值为1.5V．要获得3组实验数据，要更换最大阻值为40Ω的滑动变阻器

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在吹气球时，吹大了的气球没握住，它叫嚣着飞跑了！若及时捡起气球会发现它的嘴部温度会变化，图____中 （选填“甲”或“乙”）汽油机的工作过程与这一现象中能量变化是一致的．若该单缸四冲程汽油机的曲轴转速为1200r/ min， 则每秒钟完成__________个冲程．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源电压6 V保持不变，定值电阻R1阻值为5 Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为20 Ω，当开关S闭合，滑片P由b端向a端移动的过程中，以下说法正确的是

    A. 电压表的示数减小，电流表的示数减小

    B. 电压表示数与电流表的示数之比不变

    C. 当滑片移到中点时，电压表示数为1 V

    D. 当滑片移到a端时，电流表示数为0.24 A

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（6分）如图所示，电源电压保持不变，R1=10Ω。当闭合开关S，滑动变阻器滑片P从a端移到b端，两电表示数变化关系用图线段AB表示。求：

    （1）电源电压。

    （2）滑片P滑到ab中点时电压表的示数。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】电梯为居民出入带来很大的便利，出于安全考虑，电梯都设置超载自动报警系统，其工作原理如图甲所示.已知控制电路的电源电压U=9V，保护电阻R1=200欧，压敏电阻R2的阻值随压力F大小变化如图乙所示，电梯底架自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计.

    （1）若电梯在20秒内将一位重600牛的乘客匀速提升l5米，求电梯对乘客做功的功率.

    （2）当电磁铁线圈电流达到20毫安时:衔铁刚好被吸住.若该电梯厢内站立总质量为1000千克的乘客时，试通过计算说明电梯是否超载(g=10N/kg).

    （3）若R1换成50Ω，电梯厢内站立总重力为多少正好超载．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“通电螺线管的外部磁场”的实验中，小明在螺线管周围摆放了一些小磁针．

    （1）通电后小磁针静止时的分布如图甲所示，由此可看出通电螺线管外部的磁场与_____的磁场相似．进一步观察小磁针N极（深色端）指向，得到螺线管外部磁场的方向是_____．

    （2）调换通电螺线管所接电源的正负极，发现小磁针指向转动180°，南北极发生了对调，由此可知：通电螺线管外部的磁场方向与螺线管中_____方向有关．

    （3）小明继续实验探究，并按图乙连接电路，他先将开关S接a，观察电流表的示数及吸引大头针的数目；再将开关S从a换到b，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表的示数及吸引大头针的数目，此时调节滑动变阻器是为了_____，来探究电磁铁磁性强弱与_____的关系．通过吸引大头针的数目来研究电磁铁磁性强弱，下列实验中也是采用这种研究方法的是_____．

    A．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它

    B．探究导体电阻与长度、横截面积与材料的关系

    C．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究影响动滑轮机械效率的因素”实验中，小明用同一动滑轮进行了三次实验，实验装置如图所示，实验数据如下表所示．

    序号

    动滑物重G动/N

    钩码重G/N

    钩码上升的

    高度h/m

    绳端拉力F/N

    绳端移动的

    距离s/m

    机械效率η

    ①

    0.4

    1

    0.1

    0.80

    0.2

    62.5%

    ②

    0.4

    2

    0.1

    1.35

    0.2

    ③

    0.4

    3

    0.1

    1.95

    0.2

    76.9%

    （1）实验时，应竖直向上________拉动弹簧测力计，使钩码上升；若在弹簧测力计静止时读数，则测得的机械效率________（偏高/不变/偏低）．

    （2）第②次实验中，提升钩码所做的功为_____J，动滑轮的机械效率为______%；

    （3）分析计算表中各组数据可知：在用同一动滑轮将物体匀速提升相同的高度时，若仅增加被提升物体的重力，则拉力所做的额外功________，动滑轮的机械效率________（减小/不变/增大）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是电阻A、B的图象．由图可知：将电阻A、B串联后接入电路，当通过A的电流为0.3A时，A和B两端的总电压是_____V，将电阻A、B并联后接入某电路，当通过B的电流为0.2A时，A两端的电压是_____V．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案