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    学习了密度的知识后，同学们准备测量食用油的密度．他们选取的实验器材有：食用油、
    量简、天平（带砝码）、烧杯．
    （1）【设计实验和进行实验】
    小新和小杨同学分别设计了一种实验方案，请在方案中的空白处填空：
    方案一：
    ①用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；
    ②向烧杯中倒人一些食用油，测出它们的总质量m2，则这些食用油的质量为
     
    ；
    ③再将烧杯中的食用油倒人量筒中，测出食用油的体积V；
    ④计算出食用油的密度ρ=
     
    ．
    方案二：
    ①将天平置于水平台后，立即调节平衡螺母，使横梁平衡；
    ②用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1；
    ③将烧杯中的一部分食用油倒人量筒中，记录量筒中食用油的体积V；
    ④测出烧杯及剩下食用油的总质量m2；
    ⑤计算出食用油的密度ρ=
     
    ．
    （2）【评估与交流】
    ①请分别找出两种方案中的不足之处：
    方案一：
     
    ；
    方案二：
     
    ；
    ②你准备选择方案
     
    来做实验，为顺利完成该实验，该方案中不足之处应改为：
     
    ．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    通过实验，得到了a、b、c三个实心体的m-V图象如图所示，分析图象可知（　　）
    A、a物质的密度最小B、a物质的密度是c的两倍C、b物质的密度是1.0×103kg/m3D、同种物质组成的物体，质量越大，密度越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    受阿基米德辨别真假皇冠故事的启发，小明设计了一个测量碗的密度的探究实验，实验步骤及实验数据如图．根据实验数据，填写计算结果：

    （1）碗的体积为
     
    cm3；
    （2）碗的质量为
     
    g；
    （3）碗的密度为
     
    g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小华参加初中物理实验考查“测量盐水的密度”实验，她的实验操作步骤有：
    （1）将天平放在水平桌面上；
    （2）用镊子将
     
    移到标尺左端“0”刻度处，调节平衡螺母使横梁平衡；
    （3）测出盐水和烧杯的总质量，如图甲；
    （4）将部分盐水倒入量筒中，测出剩余盐水和烧杯的质量，如图乙；
    （5）读出量筒中盐水的体积，如图丙；
    （6）计算出盐水的密度为
     
    kg/m3；（保留一位小数）
    （7）整理实验器材．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“测量食用油的密度”中
    （1）把天平放在水平台上，将游码移至零刻度线处，然后调节
     
    ，使天平横梁平衡．
    （2）用天平称食用油质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，应在右盘
     
    （填“增加”或“减少”）砝码．
    （3）从图甲中的示数可知烧杯和食用油的总质量m1=
     
    g，从图乙中的示数可知倒入量筒食用油的体积V=
     
    cm3，若烧杯和剩余食用油的总质量m2是110g，则该食用油的密度是
     
    g/cm3．
    （4）若先用量筒量取50ml的食用油，再将这些食用油倒入烧杯中，测出其质量为m克，最后计算出食用油的密度，用这种方法测得的食用油密度，测量值比真实值
     
    （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    黎黎同学配置了一定浓度的盐水，帮妈妈筛选出饱满的种子，她想知道所配制的盐水密度，就利用天平和量筒进行测量．
    （1）把天平放在水平台上，将
     
    拨到标尺左端的零刻度处后，发现天平横梁左高右低，应将
     
    向
     
    （填“左”或“右”）调节，使天平平衡．
    （2）用调节好的天平测得空烧杯的质量m1；
    （3）把适量的盐水倒入量筒中，测得盐水体积V，如图甲所示；
    （4）把量筒中的盐水倒入烧杯中，测得烧杯和盐水的总质量m2，如图乙所示；根据图中数据，帮黎黎同学把下表填写完整：
    空烧杯的质量m1/g量筒中盐水的体积
    V/cm3    		烧杯和盐水的总质量m2/g盐水的密度
    ρ/g?cm-3
    30
     
     
     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“测量盐水密度”的实验中，实验用砝码盒中配备有100g、50g、20g、10g、5g的砝码．请填写下列空格：
    （1）调节天平前应将游码移至
     
    处，然后调节
     
    ，使横梁平衡．
    （2）小明同学进行了下列实验操作：
    A．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V；
    B．用天平测出烧杯和盐水的总质量ml；
    C．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；
    以上操作的正确顺序是：
     
    （填字母代号）．
    （3）小明测量烧杯和盐水的总质量m1时，估计盐水和烧杯的总质量在150g左右．加砝码时，用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下
     
    g的砝码，试加其它砝码，同时调节游码．
    （4）如图是小明同学在实验操作过程中的情况．他的错误是：
     
    ．
    （5）另一同学想测出某品牌牛奶的密度，为此他利用实验台上的弹簧测力计、空饮料瓶、水、细线等物品来测量．其操作步骤是：
    ①用弹簧测力计测出空饮料瓶的重力G1；
    ②在空饮料瓶中装满水，用弹簧测力计测出瓶和水的总重力G2，计算水的体积V=
     
    （用测出物理量的字母表示，水的密度ρ水已知）；
    ③
     
    ；（说出具体方法和要测出的物理量并用字母表示）
    ④计算牛奶密度ρ=
     
    ．（用测出的物理量的字母表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    实验室有如下器材：天平、量筒、烧杯（2个）、弹簧测力计、金属块、细线（质量和体积不计）、足量的水（密度已知）、足量的未知液体（密度小于金属块的密度）．
    （1）甲组选用上述一些器材测量金属块的密度，步骤是：
    ①在量筒中倒入20mL水；
    ②把金属块浸没在量筒的水中，如图甲所示，此时液面示数为
     
    mL；
    ③把天平放在水平桌面上，如图乙所示，接下来的操作是：
    a．
     
    ；
    b．向
     
    （填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平平衡；
    c．在左盘放金属块，向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡，如图丙所示，金属块的质量m=
     
    g．
    ④计算金属块的密度是
     
    kg/m3．该实验所测密度与金属块实际的密度相比较
     
    （填“偏大”或“偏小”）．
    （2）乙组选用上述一些器材（没有天平），设计了一种测量未知液体密度的实验方案，请写出他们的实验过程．
    选用器材：
     
    ，
    主要实验步骤：
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明和小华使用不同器材分别对洋河酒的密度进行了测量．
    （1）小明利用天平、烧杯、刻度尺和水（ρ水己知）测量该酒密度的过程如下：
    ①往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平称出烧杯和水的质量为m；
    ②用刻度尺测出水面到烧杯底的高度为h1；
    ③将水倒出，倒入酒，用天平称出烧杯和酒的质量仍为m；
    ④用刻度尺测出酒液面到烧杯底的高度为为h2；
    ⑤计算酒密度的表达式为：ρ酒精=
     

    小华利用弹簧测力计、烧杯、石块、细绳和水（ρ水已知）测量该酒密度的过程如下：
    ①用细绳拴住石块，并用弹簧测力计测出石块重为G；
    ②将石块浸没在水中，并记录弹簧测力计的读数F1；
    ③将石块浸没在酒中，并记录弹簧测力计的读数F2
    ④计算酒密度的表达式为：ρ酒精=
     

    （2）请你从操作难易程度方面，对两位同学的实验做出评估：
     
    ．

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