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    14．探究二力平衡条件时，某同学做了如图实验：

    （1）要探究处于二力平衡的两个力大小要相等，应该选图甲和图乙．
    （2）在丙图中该同学用手把小车扭转一定角度，放手后发现小车不能平衡，这说明处于平衡的两个力要作用在同一条直线上．
    （3）在这个实验中，该同学是通过改变来改变小车所受拉力大小的，他为什么选择有轮子的小车来做这个实验减小摩擦力对实验的影响．
    （4）由（1）、（2）两步得到二力平衡的条件是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一物体上．

    分析 （1）在研究二力平衡条件的实验中，要保证木块在水平方向上只受到两个力作用；
    （2）研究二力平衡条件实验中，要探讨二力是否作用在同一条直线上，可以扭转小车的方向；
    （3）在研究二力平衡时，尽可能排除其它力的干扰；
    （4）根据二力的平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一物体上分析答题．

    解答 解：
    （1）当左右盘内放的砝码数量不等时，则小车由静止变为运动；只有当两盘内所放砝码数量相等时，即小车受到向左和向右的拉力相等时，小车静止，说明平衡的两个力要满足：①大小相等；②方向相反；故选择图甲和图乙进行比较；
    （2）在丙图中该同学用手把小车扭转一定角度，放手后发现小车不能平衡，通过此过程的探究得出的结论是：平衡的两个力一定作用在同一条直线上；
    （3）在研究二力平衡条件时，应尽可能排除其它力的干扰；因滚动摩擦小于滑动摩擦，用带轮子的小车代替木块做实验可以减小摩擦力对实验的影响；
    （4）综合（1）、（2）两步可以得到二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一物体上．
    故答案为：（1）甲；乙；
    （2）作用在同一条直线上；
    （3）减小摩擦力对实验的影响；
    （4）大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一物体上．

    点评 解决此类实验的关键是探究力的大小关系、方向是否在同一直线上，并且保证它们作用在同一物体上．

    练习册系列答案
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    5．物体的质量为1kg，物体置于水中处于漂浮状态，露出的体积占总体积的$\frac{1}{5}$，再将物体放在密度为0.8g/cm3的油中．
    （1）求物体的密度；
    （2）物体放置在油中静止时，处于什么状态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．如图所示．质量为70kg，边长为20cm的正方体物块A置于水平地面上，通过绳系于轻质杠杆BOC的B端，杠杆可绕O点转动，且OC=2OB．在C端用F=150N的力竖直向下拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡，且绳被拉直，（绳重不计，g取10N/kg）求：
    （1）物体A的重力G
    （2）绳对杠杆B端的拉力F拉，
    （3）此时物体A对地面的压强P．

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    （1）该实验所用测量浮力的方法叫做称重法．根据A与C两图所示的实验数据可知，物体浸没在水中所受的浮力为2N；
    （2）根据A、B、C三图所示的实验现象，可以探究排开液体的体积与浮力大小的关系，结论是当液体密度相同时，排开液体的体积越大，浮力越大．
    （3）根据A、C、D三图所示的实验现象，可以证明：物体浸没在水中的深度与浮力大小无关；
    （4）根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为1.2×103kg/m3．

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    19．音调的高低由发声体的频率决定，响度是由声源的振幅决定的，响度还跟距离发声体的远近有关．如图所示，把一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的响度不同；改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的音调不同．（均选填“音调”、“响度”、“音色”）

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    6．已知声音在空气中传播的速度为340米/秒，在钢铁中传播的速度为5200米/秒，一人用锤子敲击一铁轨，另一人在铁轨另一端听到两次声响，过1.5秒后听到第一次声响．
    （1）这段铁路有多长？
    （2）大约还需要多长时间才能听到第二次声响？

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    ①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是18cm；②第3次实验中滑轮组的机械效率是80%；
    ③本次实验得到的结论是：滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关．
    实验次数物重G/N物体上升的高度h/m测力计的示数F/N测力计移动的距离s/m
    1632.59
    2652.518
    3682.524

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