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    如图是探究光的反射定律的实验装置．
    （1）本实验中，为了显示光线，同学们采用
    让光贴着纸板传播，
    让光贴着纸板传播，
    ；
    （2）白纸板和镜面垂直放好，让光沿EO入射，分别测出反射角和入射角的大小，分析数据，得出实验结论之一：“反射角等于入射角”．你认为这种方法是否合理？
    不合理
    不合理
    理由是：
    实验次数太少
    实验次数太少
    ．
    （3）实验中把纸板F前后绕法线转动，目的是为了
    验证反射光线、入射光线和法线是否在同一平面上
    验证反射光线、入射光线和法线是否在同一平面上
    ．
    分析：（1）显示光线的方法很多，除了让光贴着平面传播外，还有让光通过粉尘或水雾；
    （2）为避免实验的偶然性，应多做几次试验，然后才可以得出结论；
    （3）使光线沿纸板射向镜面O点，然后把纸板F前后绕法线转动，都看不到反射光线，由此可得出结论．
    解答：解：（1）显示光线的方法很多，除了让光贴着平面传播外，还有让光通过粉尘或水雾；本实验中，为了显示光线，同学们可以采用让光贴着纸板传播；
    （2）只有一组数据无法得出结论，得出的结论也有很大的偶然性，至少三组或以上才能得出结论．
    （3）前后转动纸板F，当F和E在同一平面上时，便会看到反射光线，否则看不到，这就可以证明反射光线、入射光线和法线在同一平面上．
    故答案为：（1）让光贴着纸板传播；
    （2）不合理；实验次数太少
    （3）验证反射光线、入射光线和法线是否在同一平面上．
    点评：实验题是中考中必不可少的题目，要加强实验教学，引导学生从实验中分析现象，归纳总结规律．培养学生观察、分析、概括能力．
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