【题目】如图所示的电路中,电源电压为5V且保持不变,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~3V,R1为滑动变阻器,R2=20Ω,灯泡L标有“4V1.6W”字样(不考虑温度对灯丝电阻的影响).在仪表和灯泡安全工作的情况下,求: ![]()
(1)开关S1断开,S2和S3闭合时,滑动变阻器R1消耗的最大功率;
(2)开关S1闭合,S2和S3断开时,滑动变阻器R1允许的取值范围.
【答案】
(1)解:开关S1断开,S2和S3闭合时,滑动变阻器R1和R2并联,滑动变阻器R1两端的最大电压为5V,
由I=
,可得流经R2的电流I2=
=
=0.25A,
∵电流表测干路中的电流,
∴流经滑动变阻器R1的最大电流I1=0.6A﹣0.25A=0.35A,
则滑动变阻器R1消耗的最大功率P1=U1I1=5V×0.35A=1.75W;
答:开关S1断开,S2和S3闭合时,滑动变阻器R1消耗的最大功率为1.75W;
(2)解:灯泡L的电阻RL=
=
=10Ω,
开关S1闭合,S2和S3断开时,R1与L串联,
由电压表量程为0~3V,可知滑动变阻器R1的最大电压为3V,则灯泡两端电压为2V,
则电路中的最小电流I1=
=0.2A;
则滑动变阻器R1的最大阻值R最大=
=15Ω,
当灯泡L两端电压为4V时,滑动变阻器R1的最小电压为1V,此可求得电路中的最大电流
=
=0.4A,
滑动变阻器R1的最小阻值R最小=
=2.5Ω.
即滑动变阻器R1允许的取值范围在2.5Ω~15Ω之间.
答:开关S1闭合,S2和S3断开时,滑动变阻器R1允许的取值范围在2.5Ω~15Ω之间.
【解析】(1)开关S1断开,S2和S3闭合时,滑动变阻器R1和R2并联,电压表测滑动变阻器两端的电压,电流表测干路中的电流;根据R2=20Ω,可求得流经R2的电流,然后可求得滑动变阻器R1的电流,再根据P=UI可求得滑动变阻器R1消耗的最大功率;(2)开关S1闭合,S2和S3断开时,R1与L串联,根据灯泡L标有“4V1.6W”字样,求得灯泡L的电阻, 根据电压表量程为0~3V,可知滑动变阻器R1的最大电压为3V,则灯泡两端电压为2V,由此可求得电路中的电流,然后可求得滑动变阻器R1的最大阻值;
当灯泡L两端电压为4V时,滑动变阻器R1的最小电压为1V,此可求得电路中的电流,然后可求得滑动变阻器R1的最小阻值.
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【题目】某实验小组的同学用甲图所示器材测量小灯泡的电功率.已知电源电压恒为6V不变,待测灯泡的额定电压为3.8V,额定功率估计为1.2W左右. ![]()
(1)请在甲图中用笔画线表示导线,连接成完整的实验电路(须选择合适的电流表量程);
(2)闭合开关前,滑动变阻器滑片P应该位于端(选填“A”或“B”);
(3)闭合开关后发现:电流表没有示数,灯泡不亮,电压表示数接近电源电压.则此时电路故障为;
(4)故障排除后,闭合开关,调节滑动变阻器滑片P,使灯泡正常发光,此时电流表示数如乙图所示,则电路中的电流值为A,待测灯泡的额定功率为W; ![]()
(5)如果电压表只能使用0~3V的量程.仅在丙图虚线框内用电路图说明,怎样利用现有器材测定灯泡的额定功率. ![]()
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小雯用自制的水凸透镜(当向水凸透镜里注水时焦距变小,抽水时焦距变大)来探究“凸透镜成像规律”.
(1)如图甲所示,让一束平行于主光轴的光射向水凸透镜,在光屏上出现一个最小最亮的光斑,则此水凸透镜的焦距为cm ![]()
(2)小雯将蜡烛、水凸透镜和光屏调整至图乙所示的位置时,光屏上出现清晰的烛焰像,此像的性质是倒立、的实像,小雯接着在蜡烛和光屏位置都不变的情况下,将水凸透镜移至光具座cm刻度处,再次得到清晰的烛焰像.然后,小雯利用注射器从水凸透镜中向外抽少许水,光屏上原来清晰的像变得模糊不清,小雯要想重新得到清晰的烛焰像,在蜡烛和水凸透镜的位置都不变的情况下,应将光屏向(选填“远离”或“靠近”)水凸透镜的方向移动. ![]()
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,将茶色玻璃板作为平面镜竖直放置在一张方格纸上,并准备了两个相同的棋子A和B、刻度尺、铅笔等,用来探究棋子A在平面镜中成像的特点. ![]()
(1)实验操作要解决两个问题: ①如何确定的位置;
②如何比较的大小来判断像的性质?
(2)为了研究像和物到镜面距离的关系,应多次改变 , 重复实验.
(3)实验表明,像与物相对于镜面 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】随着电子商务的发展,人们购物变得十分便捷.如图所示的是分拣快递件的皮带传输机,转动轮带动水平皮带匀速向右运动.将一快递件轻轻放在皮带的左端,快递件在皮带的作用下向右做速度增加的变速直线运动,此时快递件受到的摩擦力的方向为(选填“向右”或“向左”).经过较短时间后,快递件随皮带一起以相同的速度向右做匀速直线运动,此时快递件受到的摩擦力(选填“为零”、“方向向左”或“方向向右”) ![]()
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【题目】如图甲是阳阳同学设计的根据欧姆定律测电阻的实验电路.
(1)检查无误后,闭合开关.他将滑片P向左滑动时,电压表示数将(选填“增大”、“减小”或“不变”);当P滑到某一位置时,两表读数如图乙所示,由此可知电阻R=Ω.你认为这个结果可靠吗? , 理由是 . ![]()
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(2)做完测电阻实验后,阳阳发现桌上还有一个标有额定电流I额的小灯泡和两个开关,一个已知阻值为R0的定值电阻,他想:能否在不用电流表的情况下测定小灯泡的额定功率呢?通过与同学讨论,他设计出了如图丙所示的电路图,并完成了小灯泡额定功率的测量.具体操作是: ![]()
①闭合开关 , 断开开关 , 移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为;
②保持滑动变阻器的滑片位置不动,断开开关 , 闭合开关 , 读出此时电压表示数为U;
③小灯泡的额定功率P额=(用已知量和所测物理量符号表示结果).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一个图钉帽的面积是0.8cm2 , 图钉尖的面积是0.05mm2 , 手指对钉帽的压力是30N,则手对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强各是多大?
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【题目】在“测定小灯泡的电阻”实验中(小灯泡标有“2.5V”字样,电源电压为6V).
(1)如图所示,甲组所接的实验电路存在连接错误,只需改动一根导线,即可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法. ![]()
(2)乙组同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表有示数.接下来他们应 .
A.更换小灯泡
B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(3)排除电路故障后,闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,进行多次测量,小文画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象(如图乙),则小灯泡正常发光时的电阻是Ω,小灯泡的额定功率为W.在多次测量中,小文还发现:当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比变大,原因是 . 这里采取多次测量的目的是 . ![]()
(4)灯泡的电阻测量完毕,小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡,探究电流跟电阻的关系,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象,则电流与电阻的关系是 . ![]()
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