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    （2012?西藏）旦增和达珍在做“探究密度概念的建构”实验时，得到如下数据：
    实验次数 物体 m/g V/cm3
    m
    V
    （g/cm3）
    1 铝块1 54 20 2.7
    2 铝块2 108 40 2.7
    3 松木1 108 216 0.5
    4 松木2 10 20 0.5
    （1）比较
    1
    1
    、
    2
    2
    （填实验次数编号）两次实验数据，可得出结论：同种物质的质量与体积的比值是
    相同
    相同
    （填“相同”或“不同”）的；比较2、3两次实验数据，可得出结论：不同物质的质量与体积的比值一般是
    不同
    不同
    （填“相同”或“不同”）的．
    （2）由上述实验我们引入了密度的概念．可见，密度是物质本身的一种特性，与物质的质量和体积
    无关
    无关
    （“无关”或“有关”）．
    （3）达珍注意到铝块1有一部分磨损了，那么磨损掉的一部分的铝块与完整的铝块相比，它的密度
    不变
    不变
    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （4）上述实验图象如图所示，图象中的
    a
    a
    图线反映了铝块的实验情况．
    分析：（1）注意分析两组数据中变化的量和不变的量，从而可以判断
    m
    V
    是否跟前面物理量有关系．
    （2）理解密度是物质本身的一种特性，同种物质的密度相同，不同物质的密度一般不同．
    （3）根据公式ρ=
    m
    V
    可知，体积相同时，质量越密度成正比．
    解答：解：（1）比较1、2两次实验，都是铝块，质量m和体积V发生了变化，但质量和体积的比值没变，所以可以得出同种物质的质量与体积的比值是一定的；
    比较2、3两次实验数据，2是铝块，3是松木，质量相同，体积不同，质量与体积的比值不同，所以可以得出不同物质的质量与体积的比值一般不同；
    （2）密度是物质本身的一种特性，其大小与物质有关，与质量和体积无关；
    （3）因为密度是物质本身的一种特性，其大小与物质有关，与质量和体积无关，所以损掉的一部分的铝块与完整的铝块相比，它的密度不变；
    （4）根据公式ρ=
    m
    V
    可知，体积相同时，从数轴可以看出，a的质量大，所以a反映了铝块的实验情况．
    故答案为：（1）1；2；相同；不同；（2）无关；（3）不变；（4）a．
    点评：本题主要考查应用控制变量法和实验探究法解决问题，最近几年这种类型的题目，是越来越多．学生是否能根据课本知识点再扩充，能否举一反三，这是关键也是难点．
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