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(1)实验前,在光具座上依次插上蜡烛、______和______,并调节它们的高度,使它们的中心______.这样做的目的是使像成在______.
(2)当物距u<f时,物体在光屏上不能成像,只能用眼睛在蜡烛的另一侧通过透镜观察到一个______(填“倒立”或“正立”)的虚像.像距______物距(填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)当物体成实像时,物体由远处向透镜一倍焦距处靠近时(即物距减小),则像距______(填“增大”、“减小”或“不变”),像______(填“变大”、“变小”或“不变”).

解:(1)当物体在凸透镜成实像时,像与物分居在凸透镜的两侧,所以放置蜡烛、凸透镜、光屏时,要将凸透镜放在蜡烛和光屏两者之间.为了使像成在光屏上,要调整三者的中心在同一高度.
(2)根据凸透镜成像规律可知,当物距小于一倍焦距时,物体成正立、放大的虚像,且像距大于物距.
(3)由凸透镜成像规律可知,当物距大于二倍焦距时,物体成缩小的实像,像距在一倍焦距和二倍焦距之间;物距等于二倍焦距时,成等大的实像,像距等于二倍焦距;物距小于二倍焦距大于一倍焦距时,成放大的实像,且像距大于二倍焦距.由此可知,在物体向凸透镜靠近的过程中,所成的像逐渐变大,并且像距离凸透镜越来越远.
故答案为:(1)凸透镜;光屏;在同一高度;使像成在光屏上;(2)正立;大于;(3)增大;变大.
分析:(1)根据凸透镜成像的规律可知,物体成的实像与物体在凸透镜的两侧.所以放置蜡烛、凸透镜、光屏时,要将凸透镜放在中间.为了使像能够成在光屏上,要调整三者的中心高度.
(2)根据凸透镜成像的规律可以确定当物距小于一倍焦距时的成像情况,从而可以得到答案.
(3)利用凸透镜成像规律分析物距大于二倍焦距时的成像性质、像距范围,小于二倍焦距时的成像性质、像距范围,即可确定物体所成的像的变化.
点评:关于凸透镜成像的规律,可以总结出一个口诀:一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小;物近像远像变大,物远像近像变小.此口诀对解此题中的第三问非常方便.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

20、在凸透镜成像的实验中:
(1)实验前,在光具座上依次插上蜡烛、
凸透镜
光屏
,并调节它们的高度,使它们的中心
在同一高度
.这样做的目的是使像成在
使像成在光屏上

(2)当物距u<f时,物体在光屏上不能成像,只能用眼睛在蜡烛的另一侧通过透镜观察到一个
正立
(填“倒立”或“正立”)的虚像.像距
大于
物距(填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)当物体成实像时,物体由远处向透镜一倍焦距处靠近时(即物距减小),则像距
增大
(填“增大”、“减小”或“不变”),像
变大
(填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究影响音调高低的因素:
过程步骤 通过不断调节尺子伸出桌面的长度,是探究音调与
频率
频率
的关系.将一把刻度尺按在桌面上,一段伸出桌面.拨动钢尺,听它发出的声音,同时注意钢尺振动的
快慢
快慢
,改变钢尺伸出桌面的长度,再次拨动,注意两次钢尺的
振幅
振幅
大致相同.
方法 本实验使用的物理学研究方法是
控制变量法
控制变量法
(2)探究平面镜成像特点:
器材 两只相同的蜡烛a和b、刻度尺、
玻璃板
玻璃板
方法 1、如图所示,在桌面上铺上一张大纸,纸上立着一块
玻璃板
玻璃板
代替平面镜,这样做的目
为了方便确定蜡烛的像的位置
为了方便确定蜡烛的像的位置
,使用的方法是
将玻璃板竖直的立在白纸上
将玻璃板竖直的立在白纸上

2、把一只点燃的蜡烛A,立在玻璃板前面,可以看到它在玻璃板后面的像.再拿一只蜡烛B,放在玻璃板的后面移动,知道看上去它跟前面那只蜡烛的像
重合
重合
,这个位置就是前面蜡烛A的像.
3、用
刻度尺
刻度尺
把实验中蜡烛A和它的像连接起来,观察连线与平面镜是否
垂直
垂直
.并用
刻度尺
刻度尺
测量出他们分别到
镜面
镜面
的距离
现象结论 移走蜡烛b,在此位置换上光屏,发现不能在光屏上得到像,这说明平面镜成
像.像和物大小
相等
相等
,他们对应点的连线与平面镜
垂直
垂直
,他们到镜面的距离
相等
相等
(3)探究凸透镜成像规律:
器材 凸透镜、
光屏
光屏
、蜡烛、光具座、火柴
方法 1、实验前,在光具座上从左向右依次放置蜡烛、
凸透镜
凸透镜
光屏
光屏
,并调节他们的中心在
同一高度
同一高度
,这样做的目的是
使得蜡烛烛焰的像成在光屏的中心
使得蜡烛烛焰的像成在光屏的中心

2、固定凸透镜,将蜡烛放在较远的地方,使物距u>2f,调节
光屏
光屏
到凸透镜的距离,直到烛焰在光屏上成清晰的像,观察其性质.
3、改变蜡烛到透镜的距离,使物距在
1倍焦距和2倍焦距之间
1倍焦距和2倍焦距之间
,重复上述操作,观察成像情况.
4、改变蜡烛到透镜的距离,使物距u<f,移动光屏,发现在光屏上
不能
不能
(能或不能)观察到像.从
光屏
光屏
一侧向透镜中看,观察成像的情况.
5、归纳总结,得出以下结论,请你将表格填写完整
结论
    物距U     像的性质
  放大或缩小    倒立或正立   虚像或实像    应用  
U>2f 缩小 倒立
实像
实像
照相机
照相机
2f>U>f
2f>U>f
放大
放大
倒立 实像
幻灯机
幻灯机
U<f 放大
正立
正立
虚像
放大镜
放大镜
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?青岛模拟)回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究影响音调高低的因素:
过程步骤 通过不断调节尺子伸出桌面的长度,是探究音调与
频率
频率
的关系.将一把刻度尺按在桌面上,一段伸出桌面.拨动钢尺,听它发出的声音,同时注意钢尺振动的
频率
频率
,改变钢尺伸出桌面的长度,再次拨动,注意两次钢尺的
振幅
振幅
大致相同.
方法 本实验使用的物理学研究方法是
控制变量法
控制变量法
(2)探究凸透镜成像规律:
器材与装置图 凸透镜、
光屏
光屏
、蜡烛、光具座、火柴
方法 1、实验前,在光具座上从左向右依次放置蜡烛、
凸透镜
凸透镜
光屏
光屏
,并调节他们的中心在
同一高度
同一高度
,这样做的目的是
像成在光屏的中央
像成在光屏的中央

2、分别将蜡烛放在A、C、D点,烛焰在
C
C
点时,光屏上承接到的像最大;在A点时,光屏上形成的是
倒立、缩小
倒立、缩小
的像
(3)探究水沸腾的实验.
 
表格
t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
T/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99
归纳分析 (1)在沸腾过程中,水
吸收
吸收
(“吸收”、“不吸收”)热量.
(2)第8min时若停止加热,水将
不能
不能
(“能”、“不能”)沸腾.
结论 实验证明:水沸腾的条件是1达到
沸点
沸点
、2继续
吸热
吸热

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科目:初中物理 来源: 题型:

在凸透镜成像的实验中:
(1)实验前,在光具座上依次插上蜡烛、
凸透镜
凸透镜
光屏
光屏
,并调节它们的高度,使它们的中心
在同一高度上
在同一高度上
.这样做的目的是使像成在
光屏
光屏
上.
(2)小明同学用一个标有“f=10cm”的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,获得下表中的数据,请你帮他把这个表中的空白处填好,并总结凸透镜成像规律:
物体到凸透镜的距离 像到凸透镜的距离 像的大小(放大或缩小) 像的正倒
30cm 15cm 缩小 倒立
25cm 17cm   倒立
15cm 30cm 放大 倒立
12cm 60cm 放大  
8cm 与物体同侧约40cm 放大 正立
凸透镜成像规律:
①物距u>2f时,物体成
倒立、缩小
倒立、缩小
的实像,这时像距的范围是
f<v<2f
f<v<2f

②物距
f<u<2f
f<u<2f
时,物体成放大倒立的实像,这时像距范围是
v>2f.
v>2f.

③物距u<f时,物体在光屏上不能成像,只能用眼睛在蜡烛的另一侧通过透镜观察到一个
正立
正立
(填“倒立”或“正立”)的虚像.像距
大于
大于
物距(填“大于”、“小于”或“等于”).
④当物体成实像时,物体由远处向透镜一倍焦距处靠近时(即物距减小),则像距
增大
增大
(填“增大”、“减小”或“不变”),像
变大
变大
(填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

在凸透镜成像的实验中:
(1)实验前,在光具座上自左至右依次插上蜡烛、
凸透镜
凸透镜
和光屏,并调节它们的高度,使烛焰、凸透镜和光屏它们的中心在
同一高度
同一高度
 这样做的目的是
使像成在光屏的中央
使像成在光屏的中央

(2)小明同学用一个标有“f=20cm”的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,获得下表中的数据,请你按表格要求填好表中的空白处:
物体到凸透镜的距离 像到凸透镜的距离 像的大小(放大或缩小) 像的正倒
60cm 30cm 缩小 倒立
50cm 33cm
缩小
缩小
倒立
30cm 60cm 放大 倒立
24cm 120cm 放大 倒立
16cm 与物体同侧约80cm 放大 正立
(3)物体由五倍焦距处向凸透镜一倍焦距处靠近时(即物距减小),则像距
增大
增大
(填“增大”、“减小”或“不变”),像
变大
变大
(填“变大”、“变小”或“不变”)

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