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    如图将灯L1“6 V　3 W”和L2“6 V　6 W”串联(灯泡电阻不变)，现要使其中一盏灯长时间正常发光，则电源电压是________V，电路的总功率是________W．

    答案：9,4.5
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小明学会了测小灯泡的功率后，在老师的启发下，进一步思考：电流一定时，小灯泡功率跟电阻有什么关系呢？于是他利用如图所示电路，选用分别标有“1.5V　0.25A”、“2.5V　0.3A”和“3.8V  0.3A”字样的小灯泡L1、L2、L3，测出它们在电流相同时的电阻和功率，来探究小灯泡功率与电阻的关系．
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    （1）他将灯L1接入电路，请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整．
    （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于
     
    （选填“A”或“B”）端．
    （3）闭合开关后，他调节滑动变阻器的滑片P，使通过灯L1的电流为0.2A，再测出L1两端的电压，此时电压表示数如图所示，为
     
    V，然后计算出此时灯L1的电阻是
     
    Ω，实际功率是
     
    W．
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    （4）换上灯L2，闭合开关，此时电流表的示数将变
     
    （选填“大”或“小”），为保持电流为0.2A不变，应将滑片P向
     
    （选填“A”或“B”）端移动；再测出L2两端的电压，算出L2的电阻和功率．
    换上灯L3，做第三次实验，并将实验数据记录在下表．
    次数 灯泡 I/A U/V R/Ω P/W
    1 L1 0.2
    2 L2 1.6 8 0.32
    3 L3 2.4 12 0.48
    （5）请根据实验数据，在图中作出小灯泡功率与电阻关系的图象．
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    （6）分析图象可得结论：在电流一定时，小灯泡的实际功率与电阻成
     
    关系．
    （7）小波认为：为了控制实验条件，小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器，这样的操作不够简便．对此你可以如何改进？
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?茂名模拟）小明学会了测小灯泡的功率后，在老师的启发下，进一步思考：电流一定时，小灯泡功率跟电阻有什么关系呢？于是他利用如图2所示电路，选用分别标有“1.5V　0.25A”、“2.5V　0.3A”和“3.8V  0.3A”字样的小灯泡L1、L2、L3，测出它们在电流相同时的电阻和功率，来探究小灯泡功率与电阻的关系．
    （1）他将灯L1接入电路，请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整．
    （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于
    A
    A
    （选填“A”或“B”）端．
    （3）闭合开关后，他调节滑动变阻器的滑片P，使通过灯L1的电流为0.2A，再测出L1两端的电压，此时电压表示数如图1所示，为
    0.8
    0.8
    V，然后计算出此时灯L1的电阻是
    4
    4
    Ω，实际功率是
    0.16
    0.16
    W．
    （4）换上灯L2，闭合开关，此时电流表的示数将变
    小
    小
    （选填“大”或“小”），为保持电流为0.2A不变，应将滑片P向
    B
    B
     （选填“A”或“B”）端移动；再测出L2两端的电压，算出L2的电阻和功率．换上灯L3，做第三次实验，并将实验数据记录在下表．
    次数 灯泡 I/A U/V R/Ω P/W
    1 L1 0.2
    2 L2 1.6 8 0.32
    3 L3 2.4 12 0.48
    （5）小波认为：为了控制实验条件，小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器，这样的操作不够简便．对此你可以如何改进
    将L1、L2、L3串联在同一电路中，使电流不变
    将L1、L2、L3串联在同一电路中，使电流不变
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?宜春模拟）小明学会了测小灯泡的功率后，在老师的启发下，进一步思考：电流一定时，小灯泡功率跟电阻有什么关系呢？于是他利用如图甲所示电路，选用分别标有“1.5V　0.25A”、“2.5V  0.3A”和“3.8V0.3A”字样的小灯泡L1、L2、L3，测出它们在电流相同时的电阻和功率，来探究小灯泡功率与电阻的关系．
    （1）他将灯L1接入图甲电路，请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整．
    （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于
    A
    A
    （选填“A”或“B”）端．
    （3）闭合开关后，他调节滑动变阻器的滑片P，使通过灯L1的电流为0.2A，再测出L1两端的电压，此时电压表示数如图乙所示，为
    0.8
    0.8
    V，然后计算出此时灯L1的电阻是
    4
    4
    Ω，实际功率是
    0.16
    0.16
    W．
    （4）换上灯L2，闭合开关，此时电流表的示数将变
    小
    小
    （选填“大”或“小”），为保持电流为0.2A不变，应将滑片P向
    B
    B
    （选填“A”或“B”）端移动；再测出L2两端的电压，算出L2的电阻和功率．
    次数 灯泡 I/A U/V R/Ω P/W
    1 L1 0.2
    2 L2 1.6 8 0.32
    3 L3 2.4 12 0.48
    （5）分析图象可得结论：在电流一定时，小灯泡的实际功率与电阻成
    正比
    正比
    关系．
    （6）小波认为：为了控制实验条件，小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器，这样的操作不够简便．对此你可以如何改进？
    将L1、L2、L3串联在同一电路中，使电流不变
    将L1、L2、L3串联在同一电路中，使电流不变
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小明学会了测小灯泡的功率后，在老师的启发下，进一步思考：电流一定时，小灯泡功率跟电阻有什么关系呢？于是他利用如图1所示电路，选用分别标有“1.5V　0.25A”、“2.5V　0.3A”和“3.8V 0.3A”字样的小灯泡L1、L2、L3，测出它们在电流相同时的电阻和功率，来探究小灯泡功率与电阻的关系．

    （1）他将灯L1接入电路，请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路（如图1）连接完整．
    （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于
    A
    A
    （选填“A”或“B”）端．
    （3）若闭合开关后，发现灯泡很亮，且调节滑动变阻器时电压表、电流表的示数均无变化，以下三个选项中不可能是电路中存在的问题的是
    B
    B
    （选填字母序号）．
    A．滑动变阻器短路     B．滑动变阻器断路     C．滑动变阻器接成了上面两个接线柱
    （4）排除故障后，闭合开关，他调节滑动变阻器的滑片P，使通过灯L1的电流为0.2A，再测出L1两端的电压，此时电压表示数如图2所示，为
    0.8
    0.8
    V，然后计算出此时灯L1的电阻是
    4
    4
    Ω，实际功率是
    0.16
    0.16
    W；换上灯L2，闭合开关，调节滑动变阻器，使电路中电流为0.2A不变，再测出L2两端的电压，算出L2的电阻和功率；换上灯L3，闭合开关，调节滑动变阻器，使电路中电流为0.2A不变；再测出L3两端的电压，算出L3的电阻和功率．并将以上实验数据记录在表中．
    次数 灯泡 I/A U/V R/Ω P/W
    1 L1 0.2
    2 L2 1.6 8 0.32
    3 L3 2.4 12 0.48
    （5）请根据实验数据，在图3中作出小灯泡功率与电阻关系的图象．
    （6）分析图象可得结论：在电流一定时，小灯泡的实际功率与电阻成
    正比
    正比
    关系．
    （7）小明认为：为了控制实验条件，小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器，这样的操作不够简便．对此你可以如何改进？
    将L1、L2、L3串联在同一电路中
    将L1、L2、L3串联在同一电路中
    ．

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