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    某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：用四盏相同的酒精灯给四个金属块加热，下表是他的实验数据，根据表中数据回答：
    序号 金属
    块    		 质量
    /g    		 初温
    /℃    		 末温
    /℃    		 升高温度
    /℃    		 加热时间
    /min
    1 铜 200 10 30 20 2
    2 铜 400 10 30 20 4
    3 铜 400 10 55 45 9
    4 铅 400 10 55 45 3
    （1）比较1、2记录，得出结论是质量不同的同种物质，升高相同温度，吸收的热量
    不同
    不同
    ．
    （2）比较
    3、4
    3、4
    记录，得出结论：质量相同的不同物质，升高相同温度，吸收热量不同．
    比较2、3记录，得出结论
    质量相同的同种物质升高相同的温度，吸收的热量不同
    质量相同的同种物质升高相同的温度，吸收的热量不同
    ．
    综上所述，物体温度升高时吸热的多少与
    物质种类、物质质量、升高温度
    物质种类、物质质量、升高温度
    有关．
    （3）该同学在实验中用到的研究方法是
    控制变量法
    控制变量法
    ．
    分析：用相同的酒精灯加热，在相同时间内，物体吸收的热量相等，根据加热时间越长，物体吸收的热量越多；
    物体吸收热量的多少与物体的比热容（物质的种类）、质量及升高的温度有关，在探究吸热与三者之间的关系时，需用控制变量法．
    根据控制变量法的要求，分析表中实验数据，根据实验控制的变量与实验现象分析答题．
    解答：解：（1）由表中实验序号为1、2的实验记录可知，质量不同的同种物质，升高相同温度，吸收的热量不同．
    （2）由表中实验序号为3、4的实验记录，可知：质量相同的不同物质，升高相同温度，吸收热量不同．
    由表中实验序号为2、3的实验记录可知，质量相同的同种物质升高相同的温度，吸收的热量不同．
    综上所述，物体温度升高时吸热的多少与物质种类、物质质量、升高温度有关．
    （3）该同学在实验中用到的研究方法是控制变量法．
    故答案为：（1）不同；（2）3、4；质量相同的同种物质升高不同温度，吸收的热量不同；物质的种类、质量、升高的温度；（3）控制变量法．
    点评：此题是探究影响物体吸热多少的因素，考查了控制变量法在分析问题中的应用．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    26、某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他的实验数据记录：

    请根据表中的实验记录回答：
    （1）比较
    1、2
    记录（填烧杯号），得出的结论是同种物质在升高相同的温度时，吸收的热量和物体的质量有关．
    （2）比较
    1、3
    记录，得出的结论是物体温度升高时吸热的多少与物质种类有关．
    （3）在本次实验中用同样的加热器的目的是
    在相同的时间里吸收的热量相同
    ．
    （4 ）实验中如果没有计时器测量时间，我们可以在相同的时间内比较
    升高的温度
    而比较它们吸收的热量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，
    烧杯号 液体 质量（g） 初温（℃） 末温（℃） 加热时间（min）
    1 水 200 20 28 8
    2 水 100 20 28 4
    3 煤油 200 20 28 4
    4 煤油 200 20 24 2
    做了如下实验：
    在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，上表是他的实验数据记录．
    请根据表中的实验记录回答：
    （1）比较1、2记录，得出的结论是：
    同种物质的物体，升高相同的温度，质量大的吸收的热量多
    同种物质的物体，升高相同的温度，质量大的吸收的热量多
    ；
    （2）比较3、4记录，得出的结论是：
    同种物质的质量相等的物体，升高温度多的吸收热量多
    同种物质的质量相等的物体，升高温度多的吸收热量多
    ；
    （3）比较1、3记录，得出的结论是：
    不同物质，质量相等，升高温度相同，吸收热量一般不同
    不同物质，质量相等，升高温度相同，吸收热量一般不同
    ；
    （4）综合上述结论，物体温度升高时吸热的多少与
    物质的种类、物体的质量、温度的变化量
    物质的种类、物体的质量、温度的变化量
    有关；
    （5）该同学在本次实验中用到的研究方法是：
    控制变量法
    控制变量法
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他的实验数据记录：
    烧杯号 液体 质量（g） 初温（℃） 末温（℃） 加热时间（min）
    1 水 200 20 28 8
    2 水 100 20 28 4
    3 煤油 200 20 28 4
    4 煤油 200 20 14 2
    请根据表中的实验记录回答：
    （1）比较1、2记录，得出的结论是
    物质相同
    物质相同
    时，吸热多少与
    物质的质量
    物质的质量
    有关；
    （2）比较3、4记录，得出的结论是
    质量相等的同种物质，温度变化量越大吸收的热量越多
    质量相等的同种物质，温度变化量越大吸收的热量越多
    ；
    （3）比较1、3记录，得出的结论是
    不同物质，质量相等，升高温度相同，吸收热量一般不同
    不同物质，质量相等，升高温度相同，吸收热量一般不同
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学为了探究温度升高时物体吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如图实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热水和煤油，表中是他实验数据记录，根据表中的数据记录的分析和推理，可以得出以下结论：
    烧杯 液体 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min
    1 水 200 20 28 8
    2 水 100 20 28 4
    3 煤油 200 20 28 4
    4 煤油 200 20 24 2
    （1）比较1、2记录，得出的结论是：
    同种物质的物体，升高相同的温度，质量大的吸收的热量多
    同种物质的物体，升高相同的温度，质量大的吸收的热量多
    ；
    （2）比较3、4记录，得出的结论是：
    同种物质的质量相等的物体，升高温度多的吸收热量多
    同种物质的质量相等的物体，升高温度多的吸收热量多
    ；
    （3）比较
    1、3
    1、3
    记录，得出的结论是：不同物质，质量相等，升高温度相同，吸收热量一般不同．
    （4）综上述，温度升高，物体吸收的热量的多少与
    物质的种类
    物质的种类
    、
    物体的质量
    物体的质量
    、
    温度的变化量
    温度的变化量
    有关．

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