[题目]如图是探究“导体的电阻跟哪些因素有关的实验器材.演示板上固定了四条金属电阻丝.A.B.C三条长度均是1m.D的长度0．5m,A.B的横截面积相同.材料不同,A.C的材料相同.但C的横截面积大于A,A.D的材料和横截面积都相同.(1)在探究电阻跟横截面积的关系时.可依次把M.N跟的两端连接.闭合开关.记下电流表的示数.分析比较这两根金属� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】如图是探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的实验器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，A、B、C三条长度均是1m，D的长度0．5m；A、B的横截面积相同，材料不同；A、C的材料相同，但C的横截面积大于A；A、D的材料和横截面积都相同，

（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟______的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小．

（2）依次把M、N跟A、D的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较A、D两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟______的关系，其结论是：________．

（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为．试根据学过的物理知识再列出一例用这种方法研究的问题：．

【答案】（1）AC；（2）长度；在材料和横截面积一定时，导体越长，导体电阻越大；

（3）控制变量法；压力作用效果的影响因素（或滑动摩擦力大小的影响因素、蒸发快慢的影响因素等等）；

【解析】

试题分析：（1）探究电阻跟横截面积的关系时，控制导体的材料和长度一定，选择导线AC；进行实验可以得到的结论：在材料和长度一定时，导体横截面积越大，导体电阻越小．（2）依次把M、N跟A、D的两根电阻丝连接，导线AD的材料和横截面积相同，长度越长，导体的电阻越大．（3）初中利用控制变量法探究物理问题的很多，例如探究压力作用效果的影响因素、滑动摩擦力大小的影响因素、蒸发快慢的影响因素等等．故答案为：（1）AC；（2）长度；在材料和横截面积一定时，导体越长，导体电阻越大；（3）控制变量法；压力作用效果的影响因素（或滑动摩擦力大小的影响因素、蒸发快慢的影响因素等等）；

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