【题目】小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”.电源电压恒为4.5V,滑动变阻器规格为“20Ω 1A”字样,可供选择的定值阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω.![]()
(1)请你用笔画线代替导线,把图甲所示的实验电路补充完整.
(2)电路连接正确后,先用5Ω定值电阻进行实验,闭合开关后,移动滑片,此时电流表示数如图乙所示,则电路中的电流为A.再将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验,应将滑动变阻器的滑片向端(选填“左”或“右”)移动,直至电压表示数为V,并记录电流表示数.
(3)正确操作后,得到电流I随电阻R变化的图象如图丙所示,由图象可得出的结论是 .
(4)该同学还想多测量几组数据,但是他不能选用的定值电阻是 .
【答案】
(1)解:如图所示:
![]()
(2)0.4,左,2
(3)在电压一定时,导体中的电流与电阻成反比
(4)20Ω和25Ω
【解析】(1)此实验所用电路为串联,所以将滑动变阻器上面接线柱与电阻右侧接线柱相连,电压表应测量电阻电压,所以应将电压表的线接在电阻的右侧;
(2)由图乙可知,电流表的示数为0.4 A;在探究电流与电阻的关系时,应控制电阻两端电压不变,更换为10Ω的电阻时,分压变多,所以应让滑动变阻器分走一部分电压,故滑动变阻器的阻值应增大,所以滑片应向左滑动;电阻两端电压:
;
(3)由丙图可知,电阻越大,电流越小,所以在电压一定时,导体中的电流与电阻成反比;
(4)选用20Ω和25Ω的电阻时,不管怎么调节滑动变阻器的位置,电阻两端的电压总大于2 V,所以不可以被选用 .
所以答案是:(1)
;(2)0.4;左;2;(3)在电压一定时,导体中的电流与电阻成反比;(4)20Ω和25Ω .
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【题目】小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验,用手快速拨动风扇叶片,这时发现小灯泡发光,微风电风扇居然变成了“发电机”.关于该实验,下列说法正确的是( )![]()
A.电风扇发电的原理是电磁感应
B.小灯泡发光是把光能转化为电能
C.电风扇发电过程是把电能转化为机械能
D.电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用
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【题目】2013年4月,溧阳赵先生家中井水突然变热至47℃,让人恐慌.维修电工访谈得知:水井内有抽水泵(电动机),原来可以正常工作,井水温度也正常;自从水泵坏了之后,开关S就一直断开,但井水温度从此明显变高,电工检测发现:开关处确实断开,但水泵和井水都带电.由此可知,赵先生家水泵电路的实际连接方式为图中的( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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【题目】如图所示,将重为G 的金属小球用细线系好,浸入盛水的烧杯中(烧杯中的水没有溢出),金属小球受到的浮力为F浮 , 杯底增加的压力为△F1;如将此金属小球直接投入水中,杯底增加的压力为△F2 , 则下列关系式中正确的是( ) ![]()
A.△F2﹣△F1=F浮
B.△F2+△F1=G
C.△F2:△F1=G:F浮
D.△F2:△F1=F浮:G
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【题目】如图所示电路,电源电压为6V,R1=10Ω,R2=20Ω,R3=5Ω,闭合开关S1 , 当闭合开关S2、S3 , 通过R2的电流是A,当断开S2、闭合S3 , R1两端的电压是V,当断开S2、S3 , 电路消耗的功率是W. ![]()
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【题目】某班同学到实验室做“测定小灯泡功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A 0~3A)、电压表(0~3V 0~15V)、开关各一个,导线若干,滑动变阻器三只:R1(5Ω 0.5A)、R2(50Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A).同学们设计的电路如图甲所示: ![]()
(1)请你用笔画线代替导线,将图乙中的实物电路连接完整.
(2)最合适的滑动变阻器应选用(选填“R1”、“R2”、“R3”)
(3)实验前在检查仪器时,发现电流表指针如图丙所示,则接下来的操作是
(4)经检查无误后,闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压,根据记录的数据,同学们画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象(如图丁),根据图象提供的信息,算出小灯泡的额定功率为W,小灯泡灯丝电阻随电压增大而(选填“增大”“减小”或“不变”)
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【题目】小禹在家中利用电吹风的冷风档做小实验,偶然发现电吹风向上吹风时,可使一个塑料小球悬空而不掉下来.小禹好奇地向爸爸请教,爸爸表扬了小禹爱钻研的好习惯,并告诉他:原因主要是流动的空气对小球产生了一个方向与风向一致的作用力,这个作用力可以称为“风阻”;当“风阻”与小球重力平衡时,小球就可以保持静止;而且当小球的大小相同时,可认为受到的“风阻”大小F与空气相对于小球的速度大小v的二次方成正比,即F=kv2(k为常数). 爸爸还鼓励小禹结合初中知识来解决以下与这个现象相关的问题:
有一竖直通风管道,当给风装置竖直向上给风时,整个管道内风速都相同,风速的大小可由给风装置任意调整.风速大小为v时,质量为m的实心小球甲恰好能在管道内悬浮.
(1)若换上一个大小与甲球相同的实心小球乙,则需要调整风速大小为2v,才可以使乙保持悬浮.则乙球密度是甲球密度多少倍?
(2)若风速大小调整为1.2v,让甲球在管道内由静止释放,它将先加速上升然后匀速上升,甲球匀速上升时,“风阻”对它做功的功率是多大?(用来表示结果的字母从m、g、k、v中选用) 请各位同学也来解决这两个问题把!
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【题目】有关如图实验现象的分析不正确的是( )
A.![]()
抽去玻璃板后空气瓶中出现红棕色的气体说明气体分子在运动
B.![]()
测力计示数变大的原因是玻璃板与水的接触面间存在引力
C.![]()
把活塞迅速压下时,棉花燃烧起来,这是通过做功的方式改变物体的内能
D.![]()
水沸腾后,水蒸气将塞子冲出管口,水蒸气的内能会增加
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