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    6．下面几种现象中，能说明声音可在水中传播的是（　　）
    A．雨滴打在雨伞上会听到啪啪声
    B．密封在塑料袋里的闹钟放入水中也能听到声音
    C．正在发声的音叉放入水中会溅起水花
    D．在岸上听到江水拍岸声

    分析 （1）声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体与气体中传播；
    （2）分析各选项中，哪种情况下声源与声音接受者（耳朵）之间的介质是水即可．

    解答 解：A、雨滴打在雨伞上会听到啪啪声，是雨滴打在伞上，使伞振动发出声音，不能证明声音可以在水中传播，故A错误；
    B、密封在塑料袋里的闹钟发出的声音，经水传入空气，再进入我们的耳朵，因此我们听到了闹钟发出的声音，能证明声音可以在水中传播，故B正确；
    C、正在发声的音叉振动，振动的音叉在水中会溅起水花，不能证明声音可以在水中传播，故C错误；
    D、在岸上听到江水拍岸声，是水拍岸发出声音，不能证明声音可以在水中传播，故D错误；
    故选B．

    点评 此题要结合声音传播的条件和声音传播的路径进行分析后解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙三组实验，实验数据记录如下：
    次数钩码重/N钩码上升
    的距离/m    		弹簧测力计
    的示数/N    		弹簧测力计
    上升的距离/cm    		机械效率
    第1次20.0510.1566.7%
    第2次40.051.70.15\
    第3次60.05\0.1583.3%
    （1）在实验操作中应该使钩码缓慢匀速上升；
    （2）进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为78.4%（保留三位有效数字）；
    （3）进行第3次测量时，弹簧测力计示数为2.4N，滑轮组做的有用功是0.3J；
    （4）分析实验数据，实验小组得出的结论是：同一滑轮组，物重越大，机械效率越大．若提起同样的重物，用轻质塑料动滑轮代替实验中的铁质动滑轮，则机械效率将变大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．利用凸透镜可以成倒立缩小（“放大”或“缩小”）的实像原理制成照相机，当我们上课看不清楚黑板需要佩戴眼镜时，镜片应该用凹透镜（“凹透镜”或“凸透镜”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．2014年1月12日，我国潜水员李洪健把五星红旗插在313.5m深的中国南海海底，潜水员在较深的海水中工作要穿抗压潜水服，这是由于海水的压强随深度的增加而增大，此处海底受到海水的压强为3.135×106Pa．（海水密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．为了判断一个小铁球是不是空心的，小明同学用天平、量筒和水测得如下数据：
    （铁球浸没在水中）
    铁球的质量m/g量筒内水的体积V水/ml量筒内水和铁球的总体积V总/ml
    790200350
    （1）通过计算判断该小铁球是空心的，还是实心的？
    （2）若小铁球是空心的，则空心部分的体积是多大？（ρ铁=7.9×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．为了比较水和沙子吸热本领的大小，小刚做了如图8所示的实验，在两个相同的烧杯中，分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：
    质量/g升温10℃所需时间/s升温20℃所需时间/s升温30℃所需时间/s
    沙子3064112148
    水3096168222
    （1）在此实验中用加热时间表示水和沙子吸热的多少．
    （2）分析上表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同温度时，水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量．
    （3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，沙子（选填“水”或“沙子”）升高的温度更高．
    （4）若已知C水=4.2×103J/（kg•℃），试结合表中数据得C沙=2.8×103J/（kg•℃）．
    （5）下列事实能用上述实验结果解释的是C
    A．用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸  B．长期堆放煤的水泥表面变成黑色
    C．沿海地区昼夜温差会比内陆地区小  D．夏天给教室洒水，感觉凉爽．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．距离地球最近的星球是（　　）
    A．太阳B．月球C．金星D．火星

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    2．晓丽去买蜂蜜，发现蜂蜜在瓶内向下流动得比较慢，不像流水那样．她猜想：物质的粘性大小与什么因素有关呢？
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    蜜蜂在冰箱中在室内经微波炉加热
    温度较低一般较高
    流淌时间较长一般较短
    （l ）晓丽又用其它几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象分析：可以初步得出结论：有些物质，随着温度的升高，它的粘性变小．这一结论可以用如图的B图象来表示．
    （2）在上述探究过程中，晓丽运用了“控制变量法”，她在实验时控制了蜂蜜的质量、和试管的倾斜程度不变；还运用了“转换法”，她将不能直接测量的“粘度”转换成可以测量的蜂蜜的流淌时间来完成实验探究．在物理学习中还有哪些地方用到这两种方法，请各举一例：
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    “转换法”的例子：探究影响电热的因素中，根据温度计的示数的高低来判定放热的多少．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

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