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    （2010?青岛模拟）在如图14所示的电路中，电源电压为8V，滑动变阻器R2的最大阻值为60Ω，电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～15V．求（注：求解时画出相应的等效电路图）：
    （1）只闭合开关S1时，电流表示数为0.2A．则R1为多少？
    （2）只闭合开关S2时，电压表示数为3.8V，此时小灯泡L正常发光．则小灯泡L的额定功率PL额为多少？
    （3）开关S1、S2、S3都闭合时，为保证各电路元件安全使用，则滑动变阻器R2的可调范围和电流表相应的变化范围分别是多少？
    分析：（1）当只闭合开关S1时，电路为R1的简单电路，根据欧姆定律求出R1的阻值；
    （2）只闭合开关S2时，R1、L串联，电压表测L两端的电压，根据串联电路的电压特点和欧姆定律求出电路中的电流，再根据欧姆定律求出L的阻值；
    （3）开关S1、S2、S3都闭合时，R1、R2并联，由题意可知当电流表的示数为0.6A时，滑动变阻器接入电路的电阻最小，利用并联电路的电流特点和欧姆定律求出其大小，进而得出滑动变阻器可调节的范围；当滑动变阻器全部接入电路时，电路中的电流最小，根据欧姆定律求出其电流，再根据并联电路的电流特点求出电流表的示数，从而得出电流表相应的变化范围．
    解答：解：（1）只闭合开关S1时，等效电路图如图1，R1=
    U
    I1
    =
    8V
    0.2A
    =40Ω；

    （2）只闭合开关S2时，等效电路图如图2，
    IL=
    U-UL
    R1
    =
    8V-3.8V
    40Ω
    =0.105A，
    小灯泡L的额定功率为：PL额=ULIL=3.8V×0.105A=0.399W；
    （3）开关S1、S2、S3都闭合时，等效电路图如图3，干路电流最大，
    只能到达0.6A，此时通过R2的电流最大：I2大=0.6A-0.2A=0.4A，
    R2的最小值为：R2小=
    U
    I2大
    =
    8V
    0.4A
    =20Ω，
    所以滑动变阻器R2的可调范围是20Ω～60Ω．
    当滑动变阻器R2接入电阻最大为60Ω时，
    I2小=
    U
    R2大
    =
    8V
    60Ω
    =0.13A，
    这时干路电流最小为I小=0.2A+0.13A=0.33A，
    所以电流表相应的变化范围是0.60A～0.33A．
    答：（1）R1的阻值为40Ω；
    （2）小灯泡L的额定功率为0.399W；
    （3）开关都闭合时为保证各电路元件安全使用滑动变阻器范围为20Ω～60Ω，电流表相应的变化范围为0.60A～0.33A．
    点评：本题考查了串联电路和并联电路的特点，以及欧姆定律的计算与应用；关键是开关闭和断开时电路串并联的辨别；难点是为保证各电路元件安全使用时，滑动变阻器接入电路的电阻大小的判断．
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    （2010?青岛模拟）综合问答：
    叶子姐姐为了给妈妈过生日，决定自己动手做一顿晚餐．以下是她到菜市场采购时的几个场景：
    ①她看到整齐摆放的西红柿，在阳光下红彤彤一片很好看；
    ②用塑料袋提着西瓜感到很勒手，于是她将报纸叠成一小块垫在手上感到舒服多了；
    ③菜篮子中的热馒头散发出浓浓的香味，她不禁感到有些饿了；
    ④她到小卖部买了一瓶酸奶，插入吸管，轻松地将酸奶喝到嘴里．
    请你挑选上述2个场景，用所学的物理知识进行解释：
    （1）解释场景：
    ①：不透明物体的颜色由它反射的色光决定，阳光照到西红柿上，西红柿只反射红光，所以西红柿看起来红彤彤一片，很好看
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    ；
    （2）解释场景：
    ②：将报纸叠成一小块垫在手上，增大了手的受力面积，在压力一定时，减小了对手的压强，使人感到舒服
    ②：将报纸叠成一小块垫在手上，增大了手的受力面积，在压力一定时，减小了对手的压强，使人感到舒服
    ．

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    （2010?青岛模拟）设计实验：
    （1）给你一直弹簧测力计、一个木块、几支铅笔，请你设计一个小实验，验证“在相同条件下，滚动摩擦远小于滑动摩擦．”
    （2）请完成下列探究实验的设计方案：
    课题 探究弹性势能与形变大小的关系 数据记录表格
    次数 弹簧被压缩的长度△L/cm 木块被推动的距离s/cm 弹簧弹性势能的大小
    1
    2
    次数 弹簧被压缩的长度△L/cm 木块被推动的距离s/cm 弹簧弹性势能的大小
    1
    2
    器材 弹簧、木块、刻度尺
    实验
    步骤
    第一步：将弹簧按下图安装好；

    第二步：将小球置于弹簧的右端，使弹簧被压缩的长度为△L1，放手后小球被弹出，并与一木块相碰，木块被推动了一段距离S1；
    第三步：将小球置于弹簧的右端，使弹簧被压缩的长度为△L2（△L2＞△L1），放手后小球被弹出，并与在同一位置的同一木块相碰，木块被推动了一段距离S2．
    第四步：比较S1和S2得出结论．
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