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精英家教网一位同学设计了一个风力测定仪,如图,O是转动轴,OC是金属杆,下面连接着一块受风板.无风时OC是竖直的,风越强,OC杆偏转的角度越大.AB是一段圆弧形电阻,P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点,电路中接有一个小灯泡,测风力时,闭合开关S即可.通过分析可知:金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个
 
分析:金属杆OC与弧形电阻AB组合是一个滑动变阻器,无风时,滑动变阻器接入的电阻最大,电路电流最小,灯泡最暗;风增大时,金属杆偏转角度增大,接入电路电阻减小,电路电流变大,灯泡变亮.
解答:解:无风时,滑动变阻器接入的电阻最大,电路电流最小,灯泡最暗,风增大时,能改变接入电路的电阻,能改变电路中的电流,所以金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个滑动变阻器.
故答案为:滑动变阻器.
点评:此题是滑动变阻器在生活中的一个重要应用,体现了物理和生活的密切关系.
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科目:初中物理 来源: 题型:

20、一位同学设计了一个风力测定仪,如图所示,O是转动轴,OC是金属杆,下面连接着一块受风板.无风时OC是竖直的,风越强,OC杆偏转的角度越大.AB是一段圆弧形电阻,P点是金属杆与弧形电阻相接触的点,电路中接有一个小灯泡,测风力时,闭合开关S.通过分析可知:金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个
滑动变阻器
,观察
灯泡亮度
可以粗略地反映风力的大小.若要提高该装置反映风力大小的性能,可采取的方法是
在电路中串联一只电流表

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科目:初中物理 来源: 题型:

一位同学设计了一个风力测定仪,如图,0是转动轴,OC是金属杆,下面连接着一块受风板,无风时OC是竖直的,风越强,金属杆偏转的角度越大.AB是一段圆弧形电阻,P点是金属杆与弧形电阻相接触的点,电路中接有一只灯泡.测风力时,闭合开关s.通过分析可知:金属杆0C与弧形电阻AB组合在一起相当于一个
滑动变阻器
滑动变阻器
,观察灯泡L的亮度可以粗略地反映风力的大小;若要提高装置反映风力大小的性能,可采取的方法是
串联一个电流表
串联一个电流表

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?天津模拟)一位同学设计了一个风力测定仪(如图所示).O是转动轴,OC是金属杆,下面连接着一块受风板.无风时OC是竖直的,风越强,OC杆偏转的角度越大.AB是一段圆弧形电阻,P是金属杆与弧形电阻相接触的点,测风力时,闭合开关S.通过分析可知:金属杆OC相当于一个
滑动变阻器的滑片
滑动变阻器的滑片
,观察电流表可以较准确地反映风力的大小.通过分析你认为此电路还存在的问题是
当滑片P移至B点时,可能烧坏电流表
当滑片P移至B点时,可能烧坏电流表

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科目:初中物理 来源: 题型:

一位同学设计了一个风力测定仪,如图所示,O是转动轴,OC是金属杆,下面连接着一块受风板.无风时OC是竖直的,风越强,OC杆偏转的角度越大.AB是一段圆弧形电阻,P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点,金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个
滑动变阻器
滑动变阻器
.测风力时,闭合开关S即可.风越大,电路的电阻越
,电流越
,小灯泡的亮度越
,因此利用此装置可以粗略地知道风力大小.

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