分析 (1)电流产生的热量不能用眼睛直接观察,通过温度计示数的变化显示电流产生热量的多少.
电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关.探究电流产生的热量跟电流大小关系时,控制电阻和通电时间不变;探究电流产生的热量跟电阻的关系时,控制电流和通电时间不变;探究电流产生的热量跟通电时间的关系时,控制电流和电阻不变.
(2)相同质量的物质吸收相等的热量,温度升高越快,吸热能力越弱,比热容越小.
解答 解:(1)电流通过导体产生的热量不易直接观察,本实验中通过温度计示数的变化显示电流产生热量的多少.探究电流产生的热量多少与电阻的关系时,应控制通过甲乙两电阻的电流和通电时间不变.故据图可知,此时两电阻串联,所以电流相同,通电时间相同,故该装置可以探究电热和电阻的关系;
(2)在甲、乙两瓶内换用质量、初温都相同的不同液体,且电阻丝的阻值R甲=R乙时,即相同的时间两电阻丝上产生的热量相同,故温度计a比温度计b温度升高得快,则说明甲的比热容小于乙的比热容.
故答案为:(1)升高;电流;电阻;(2)小于;
点评 掌握电流产生热量多少的影响因素,利用控制变量法和转换法探究电流产生热量多少和各影响因素之间的关系.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
器材 | 铁架台、酒精灯、石棉网、水、烧杯、温度计 | ||||||||||||||||||||
数据 表格 |
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结论 | 水沸腾时继续吸热,温度保持不变. |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 甲是晶体,乙是非晶体 | B. | 甲、乙都是吸热内能在增加的 | ||
C. | 4min时甲含的热量比乙多 | D. | 8min时甲含的内能比乙多 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | 敲音叉用力大小 | 响度大小 | 乒乓球被弹开幅度 |
1 | 较小 | 较小 | 较小 |
2 | 稍大 | 稍大 | 稍大 |
3 | 较大 | 较大 | 较大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | .1 | 2 | 3 |
电压U/V | 1 | 2 | 2.8 |
电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.28 |
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