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12.在使用下列体育用品时,为了减小摩擦的是(  )
A.冰壶运动员在冰壶前“刷冰”B.跑鞋底下有鞋钉
C.足球守门员戴上手套D.乒乓球拍上粘贴橡胶

分析 (1)增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,增大压力、增大摩擦力;在压力一定时,增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力.
(2)减小摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,减小压力、减小摩擦力;在压力一定时,减小接触面的粗糙程度、减小摩擦力;使接触面脱离;用滚动摩擦代替滑动摩擦.

解答 解:A、冰壶运动员在冰壶前“刷冰”,是在压力一定时,减小接触面的粗糙程度,减小了摩擦;故A符合题意;
B、跑鞋底下有鞋钉,是在压力一定时,增大了接触面的粗糙程度,增大了摩擦,故B不合题意;
C、足球守门员戴上手套,是在压力一定时,增大了接触面的粗糙程度,增大了摩擦,故C不合题意.
D、乒乓球拍上粘贴橡胶,是在压力一定时,增大了接触面的粗糙程度,增大了摩擦,故D不合题意;
故选A.

点评 本题考查摩擦力大小的影响因素,以及增大和减小摩擦的方法,摩擦力问题在生活中应用非常广泛,解答此类问题时要利用控制变量法研究.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.俗话说“眼见为实,耳听为虚”,但是通过第三章《光与眼睛》的学习,我们发现有时眼睛所看到的也并不是真实的情况,换句话说也就是“眼见为虚”.试举两个眼见为虚的实例,并解释其形成的原因.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.常温下声音在空气中的传播速度是340m/s.读作340米每秒.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.如图所示,电源电压是6V且不变,S闭合前电压表示数为6V,S闭合后电压表示数为2V,灯L2两端电压为4V;灯L1比灯L2发光较暗,则电流是一样(选填“L1”、“L2”或“一样”)大.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.为了探究物体的浮沉条件,实验室提供了如下器材:弹簧测力计、量筒、烧杯、铜块、细线、水及其他简单辅助器材.探究铜块的下沉条件.实验中,他们用两种方法测量了铜块受到的浮力:
方法1:称重法.测量过程及示数如图(甲)所示,则铜块所受的浮力为0.2N.
方法2:阿基米德原理法.测量过程与示数如图(乙)所示,则铜块排开水的体积为20mL,通过实验可得出铜块浸没在水中下沉的条件是物体所受浮力小于重力.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中,让小车从斜面的同一高度由静止滑下,观察小车沿不同材料的水平表面上滑行的距离,如图所示.

(1)让小车从斜面的同一高度由静止滑下的目的是使小车到水平面时初速度相同.
(2)小车沿木板表面滑行的距离最长,是因为阻力最小(选填“大”或“小”).
(3)进而推理得出:假如小车受到的阻力为零,小车将做匀速直线运动.
(4)探究此实验,我们主要用到的方法是:科学推理法.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.又到了收获芒果的季节,果园里四处飘荡着芒果的香味,这是芒果的芳香分子在做永不停息地无规则运动,太阳出来以后,香味更加浓郁了,这是因为温度升高以后,分子运动更剧烈;挂满芒果的枝条被压弯了,这说明力可以使物体发生形变.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.1821年,德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象:把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路,然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温,另一个连接点放在火焰上加热.发现灵敏电流计的指针发生了偏转,这一现象表明这时闭台电路中产生了电流,塞贝克把这种电流叫做“热电流”,把这一电路叫“热电偶电路”.
某研究小组的同学们按如图所示的电路,模拟塞贝克实验,探究了决定“热电流”大小的因素.通过实验测得了电流的大小与温差关系的一组数据:
两点间的温差/℃01100  200300500
电路中的电流/10-1A0.000.010.64  1.422.294.17
请根据以上资料数据说明:
(1)产生热电流的条件是用不同金属丝组成闭合回路;两连接点之间有温度差;
(2)在这个实验过程中,是内能转化为电能;
(3)如果说C、D相当于电源的两个电极;则C端相当于电源的正极.(选填“正”或“负”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻,如图所示.

(1)请用笔画线代替导线,将电路连接完整.
(2)该实验的原理是R=$\frac{U}{I}$(用公式表示).
(3)正确连接电路后,开关S闭合前应将滑片移至滑动变阻器的右(选填“左”或“右”)端;闭合开关后,该同学发现,电压表示数接近电源电压,电流表无示数,该电路故障可能是灯泡断路.
(4)若电压表示数为2.0V时,电流表的示数如图所示,则表格中的两个空格数据分别是电流为0.24A,电阻为8.3Ω(表格空格不用再填写).同学们通过交流发现小灯泡的电阻随电压、亮度增大而增大.这个现象不能单纯用误差来解释,同学们经过讨论,认为小灯泡的电阻可能与温度有关.
实验序号电压/V电流/A电阻/Ω
11.00.147.1
21.70.227.7
32.0

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