【题目】如图所示是兴趣小组为“探究影响导体电阻大小的因素”设计的电路，其中4根电阻丝规格、材料如下表所示．
编号 | 材料 | 长度（m） | 横截面积（mm2） |
A | 镍铬合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 镍铬合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 镍铬合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 锰铜合金 | 0.25 | 1.0 |
（1）为比较M、N间接入导体的电阻大小，兴趣小组对于电路设计有3种观点：
① 电流表是多余的，观察灯泡亮度就可判断导体电阻大小；
② 灯泡是多余的，根据电流表示数就可判断导体电阻大小；
③ 灯泡和电流表同时使用，根据电流表示数可判断导体电阻大小，灯泡还可保护电路；
上述_________（选填“①”“②”或“③”）设计观点更合理。
（2）要探究电阻与横截面积的关系，可选择_______（选填编号“A”“B”“C”或“D”）这两种材料进行实验；
（3）在M、N间分别接入A和B导体，可探究电阻与_________的关系；若测得电流分别为IA=0.3A、IB=0.2A，则可得到的结论是_______________。
【答案】③ AC 长度 当导体的材料和横截面积相同时，电阻的长度越长，导体的电阻越大
【解析】
(1)[1]在M、N之间分别接上不同的导体，通过观察电流表示数可比较导体电阻的大小，同时灯泡可以保护电路，防止电流过大时烧坏电流表，故③设计观点更合理；
(2)[2]要探究电阻与横截面积的关系，应控制导体材料与长度均相同而横截面积不同，由表格数据可知，应选编号为A、C两根电阻丝进行实验；
(3)[3]分别将A和B两导体接入电路中M、N两点间，导体A、B的材料与横截面积均相同而长度不同，可以探究导体的电阻可能与导体的长度有关；
[4]实验中，A和B两导体的材料和横截面积相同，B导体更长，测得
、
，即通过B导体的电流更小，说明B的电阻较大，由此得到的初步结论是：当导体的材料和横截面积相同时，电阻的长度越长，导体的电阻越大；
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，在探究“杠杆的平衡条件”实验中用到的实验器材有：杠杆、铁架台、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆左端的平衡螺母向___(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持在___位置并静止．
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码（如图甲所示），为了使杠杆仍在水平位置平衡，可以在B点处挂___个钩码或用弹簧测力计拉杠杆．若采用弹簧测力计，拉力的方向由竖直向下逐渐向右倾斜时，为使杠杆仍然保持平衡，弹簧测力计的示数将___(选填“变大”、“变小”或“不变”)，其原因是___.
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因可能是___对实验产生了影响.
（4）关于“杠杆不处于水平位置能否平衡？”小海和小红意见不同.小海认为能平衡，于是他每次让杠杆倾斜到同一位置静止，这样实验也得出了同样的杠杆平衡条件.
小海认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？___（填“对”或“错”），小海这种方案与小红让杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为小海和小红哪位同学的实验方案好？请说明理由：答：___的实验方案好；理由是___.
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中：
（1）为便于测量______（路程/时间），应使气泡在管内运动得较_______填“快”或“慢”）。
（2）下表为小明同学在实验中测得的数据，请你根据他所测得的数据在图乙中画出s-t图象。（___________）根据图象可知气泡在做______运动，其速度为______m／s。
从A点开始的路程s/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
从A点开始计时的时间t/s | 0 | 1.25 | 2.50 | 3.75 | 5.00 | 6.25 |
（3）已知气泡的长度为2cm，气泡全部在AB两条刻度线内的时间是______s。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图．
（1）该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体___的关系.（物体A、B质量不变）
（2）该实验中所探究物体的动能是指物体_______（选填“A”或“B”）的动能.
（3）该实验物体动能的大小是通过___来反映的.
（4）该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B______（选填“碰撞前”或“碰撞时”）的速度，它是通过___（选填“高度”或“质量”）来改变的.
（5）实验表明，同一物体A从斜面高处滚下，高度越大，物体B被撞得越远，可以得出结论___.
（6）若要研究物体动能与质量的关系，则需不同质量的物体从斜面___（选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下，并观察记录．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象，如图是说明巨磁电阻特性原理的示意图，当巨磁电阻GMR旁磁场增大时其电阻值减小。闭合S1、S2后，下列说法正确的是
A.电磁铁的右端是S极
B.滑片P向左滑动时电流表的示数变大
C.滑片P向左滑动时指示灯变暗
D.滑片P向右滑动时电磁铁的磁性增大
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法。下列实验中使用到转换法的是（ ）
A.
平面镜成像实验
B.
探究音叉响度与振幅的关系
C.
探究音调与发声体长度的关系
D.
用一条带箭头的线表示光线
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,小车到达A、B、C 三处时电子表的显示如图所示(数字分别表示“时:分:秒”),则下列说法正确的是（ ）
A.图中 AB 段的距离为ｓAB=4.0dm
B.斜面倾斜程度小是为了便于观察小车的运动情况
C.小车做匀速直线运动
D.ｖAC <ｖBC
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，在凸透镜成像的实验中，下列说法正确的是（ ）
A.蜡烛逐渐远离凸透镜时，移动光屏，在光屏上成的像逐渐变大
B.蜡烛逐渐靠近凸透镜时，光屏要靠近凸透镜才能承接到清晰的像
C.蜡烛在a点时，所成的像是倒立、缩小的
D.应用蜡烛在b点时的成像原理，可制成近视眼镜
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，小灯泡标有“6V 3.6W”，电源电压为9V．闭合开关S，把滑动变阻器的滑片P移到R的中点时，小灯泡正常发光，试求：（不考虑温度对小灯泡电阻的影响）
（1）小灯泡的电阻；
（2）滑动变阻器R的最大阻值；
（3）当滑动变阻器滑片P移到a端时闭合开关S，小灯泡此时的功率为多大？
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