小兰在观察提琴.吉他.二胡等弦乐器的弦振动时.猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下.发声的音调高低还可能与弦的粗细.长短.及弦的材料有关．于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是她在实验室控制的琴弦条件．琴弦材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2A钢200.3B钢200.7C尼龙丝300.5D铜400.5E尼龙丝400.5(1)如果小� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

12．小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关．于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是她在实验室控制的琴弦条件．

	琴弦材料	琴弦的长度/cm	琴弦的横截面积/mm²
A	钢	20	0.3
B	钢	20	0.7
C	尼龙丝	30	0.5
D	铜	40	0.5
E	尼龙丝	40	0.5

（1）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为DE的琴弦（只填写字母代号）
（2）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；④得出结论等．你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：③①②④（只填写数字代号）．

分析（1）弦乐器的音调可能跟弦的松紧、长度、材料、粗细有关，本实验的松紧是一定的，探究弦的音调跟其中一个因素的关系时，应控制其它因素不变，这种方法是控制变量法；
（2）根据科学探究的步骤进行排序．

解答解：（1）弦松紧是一定的，在探究弦发声的音调与弦的材料的关系时，需控制弦的长度和粗细相同，而材料不同，表中符合条件的是D、E；
（2）实验探究的步骤为：提出问题、猜想和假设、实验研究、分析归纳、得出结论；因此该实验探究的步骤排序为③①②④．
故答案为：（1）DE；（2）③①②④．

点评控制变量法是被研究的问题与多个因素有关，研究和某一个因素的关系时，要控制其他因素一定或不变．控制变量法的实验是初中物理实验中重要的思想，考试中从材料的选取、方案的设计、结论的描述、数据的分析等方面都可以考查控制变量的思想，要细心．

练习册系列答案

鲁人泰斗快乐寒假假期好时光武汉大学出版社系列答案

培优教育寒假作业武汉大学出版社系列答案

寒假作业西安出版社系列答案

金版新学案假期必刷题系列答案

金牛系列假期作业寒系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：填空题

2．闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动时，导体中产生感应电流的现象，叫电磁感应．利用此原理人们制成了交流发电机．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：填空题

3．测量温度的工具是温度计，常用温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的．小杨同学在测量室外温度时发现温度在不断升高，温度计内的水银柱慢慢升高，对于温度计内的水银柱而言，它的温度在增大（选填“密度”或“质量”或“温度”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：填空题

20．

如图所示，李红在艺术节上用古筝弹奏优美的乐曲，乐曲的声音是通过空气传入人耳的；李红用力拨动古筝弦可以提高声音的响度．15℃时空气中声速为340m/s．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

7．

小刚学习了燃料的热值知识后，自己设计一个实验来比较煤油和菜籽油的热值．他实验时组装了如图所示的装置，并每隔1min记录了杯中水的温度（见下表）．

加热时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
甲杯水温/℃	25	27	29	32	34	36	38	40	42	44
乙杯水温/℃	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34

（1）为了保证实验结论的可靠性，小刚在实验时应控制两套装置中水的质量，温度一样；油灯中煤油和菜子油的质量等．
（2）通过表中记录的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是煤油．
（3）小刚实验前用天平测出烧杯中水的质量及油灯中燃料的质量并由记录的数据，利用公式Q_吸=cm△t计算出了水吸收的热量，他想通过这些数据计算出煤油和菜籽油的热值他的计算结果偏小（选填与“没有误差”、“偏小”、“偏大”），因为煤油和菜籽油不一定完全燃烧，且有热量的损失．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：选择题

17．通过下列哪个现象，我们可以知道分子在不断地运动（　　）

A．

树叶飘落

B．

雪花飞舞

C．

大雾漫天

D．

花香袭人

查看答案和解析>>