精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
20.如图甲所示,冬冬在探究光的色散现象时,看到白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带.

冬冬对产生的原因进行了思考:这是由于不同的色光在通过三棱镜时发生光的折射(填“反射“或“折射”)程度不同而造成的.受此启发,在用“平行光聚焦法”测量凸透镜的焦距时,冬冬想:如果分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴入射,如图乙所示,红光、紫光对凸透镜的焦距肯定是不同的.请你说出,凸透镜对红色光的焦距较大,你推断的理由是红色光较紫色光偏折能力弱.

分析 要解答本题需掌握:①光的色散的原理是光的折射.
②白光经三棱镜后,光屏上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带,是因为不同颜色的光经玻璃的折射本领不同.

解答 解:(1)不同颜色的光的折射本领不同,所以经三棱镜后的偏折程度不同,所以白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带.
(2)用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入,红光、紫光对凸透镜的焦距不相同.红色光对凸透镜的焦距大,这是因为红色光较紫色光偏折能力弱.
故答案为:折射;红;红色光较紫色光偏折能力弱.

点评 本题主要考查学生对:各种颜色的光的偏折程度的了解和掌握,是一道中档题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.小珂同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下:14.34cm、14.36cm、14.35cm、14.48cm,则该物体的长度应记为(  )
A.14.35cmB.14.36cmC.14.37cmD.14.38cm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

11.如图,已知一物体AB,根据平面镜成像特点画出它在镜中的像A'B'.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.在一堵高墙前,小赵拍了一下手,马上他就听到回声.若他距离高墙为272米,若当时声音每秒传播340米,则拍手后1.6秒钟他听到回声.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图烧杯的底面积是200cm2,里面装有一定量水(图甲),水面在A处.用弹簧测力计吊着未知物体,先将物体浸没在水中(图乙),水位升高到B处,示数是7N;再将物体缓慢提出,使水位下降到AB的中点C处,示数是12N(图丙不计物体带出的水),则下列判断中正确的是(  )
A.物体浸没时受到的浮力是5NB.物体的体积是100cm3
C.物体的质量是1.7kgD.物体的密度是1.2g/cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

5.一辆客车在某高速公路上行驶,在经过某直线路段时,司机驾车做匀速直线运动.司机发现其正要通过正前方高山悬崖下的隧道,于是鸣笛,经t1=6秒后听到回声,听到回声后又行驶t2=16秒,司机第二次鸣笛,又经t3=2秒后听到回声,请根据以上数据计算:
(1)客车第一次鸣笛时与悬崖的距离;
(2)客车匀速行驶的速度并判断客车是否超速行驶.(已知此高速路段最高限速为120千米/小时,声音在空气中的传播速度为340米/秒)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

12.在图中完成光路图.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.如图A、B是同种材料制成的大小不同的正方体,他们表面的粗糙程度相同,将它们分别按照甲、乙所示叠放,用弹簧秤水平拉动它们一起在同一水平桌面上运动.当它们匀速运动时,回答下列问题:
(1)图甲中,弹簧秤的示数是0.8N,画出A所受力的示意图;
(2)图甲、乙中:桌面受到的压力大小分别是F、F,两者大小关系是F=F;桌面受到的压强大小分别是P、P,大小关系是p>p
(3)有一种猜想认为摩擦力大小与受力面积大小无关.若要利用这个实验来验证,你想观察到怎样的实验现象?在两图中,分别拉动物体沿水平方向做匀速直线运动时,测力计示数不变;
(4)若要利用这个实验来探究摩擦力大小与运动速度大小之间是否有关,实验时需要控制压力和接触面粗糙程度不变,改变运动速度大小.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.关于卢瑟福的α粒子散射实验下列说法正确的是(  )
A.绝大多数α粒子穿过金箔时发生很大偏转,甚至有的被反向弹回,只有少数粒子沿直线穿过
B.绝大多数α粒子能沿直线穿过金箔,有少数发生较大偏转,极少数偏转超过90度,有的甚至被反向弹回
C.发生α粒子偏转现象,主要是由于α粒子和原子中的电子相互作用的结果
D.α粒子散射实验现象说明原子核内正电荷均匀分布在原子核内

查看答案和解析>>

同步练习册答案