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    生活中我们每天都离不开盐，物理兴趣小组的同学设计了如图探究盐水的密度的实验方案，并设计了实验表格，请回答：
    （1）小明同学将天平调节平衡后，在左盘中放入盛有盐水的烧杯，右盘放入质量分别为100g、50g、10g的砝码各一个，发现指针静止时如图（甲）所示，为使实验进行下去，甲同学的下一步操作是
    将10g的砝码取下，换上5g的砝码，再向右移动游码，直至横梁重新水平平衡
    将10g的砝码取下，换上5g的砝码，再向右移动游码，直至横梁重新水平平衡
    ．
    （2）如图（乙）所示是调整后称量盐水和烧杯总重的情景；如图（丙）显示的是将烧杯中部分盐水倒入量筒后的情景．根据图中情景帮这位同学将下表填写完整．
    烧杯和盐水的总质量m1/g 倒出后剩余盐水和烧杯的质量m2/g 倒出盐水的质量m/g 盐水的体积v/cm3 盐水的密度ρ（g/cm3）
    33

    （3）另一位同学的实验方法是：先测出空烧杯质量为m1；接着向空烧杯中倒入适量盐水后，测出总质量为m2；再把烧杯中的盐水全部倒入量筒中，测出盐水的体积为V；然后计算出盐水的密度ρ1=
    m2-m1
    V
    ．与小明测出的盐水密度ρ2相比较，则ρ1
    ＞
    ＞
    ρ2（填：＞、＜或=）．
    分析：（1）根据指针的偏转方向判断天平哪端下沉，调节过程中，调节天平平衡时，平衡螺母向上翘的方向移动．称量中，增加或减少砝码或移动游码．
    （2）读取天平示数时应将砝码质量与游码示数相加，总质量与剩余的总质量之差就是倒出盐水的质量．量筒中的示数就是倒出盐水的体积，再利用公式ρ=
    m
    v
    可求出密度的大小．
    （3）另一位同学的做法中，烧杯中的盐水没有全部倒入量筒，导致测量结果存在误差．
    解答：解：（1）在右盘放入质量分别为100g、50g、10g的砝码，放入之后指针向右偏，说明右盘中砝码的质量大于物体的质量，所以此时应将10g的砝码取下，换上5g的砝码，再向右移动游码，直至横梁重新水平平衡．
    （2）读图可知，天平的示数m1=100g+50g+5g+2g=157g，则盐水和烧杯的总质量m=m1+m2=157g+33g=190g．图中量筒的示数就是倒出盐水的体积V=30cm3，盐水的密度ρ=
    m
    v
    =
    33g
    30cm3
    =1.1g/cm3；
    烧杯和盐水的总质量m/g 倒出部分盐水后烧杯和盐水的总质量m1/g 倒出盐水的质量m2/g 倒出盐水的体积V/cm3 盐水的密度ρ（g/cm3）
    190 157 33 30 1.1
    （3）另一同学把烧杯中的盐水全部倒入量筒中时，因烧杯壁粘有液体，不能将盐水全部倒入，致使体积偏小，根据公式ρ=
    m
    v
    ，判断出测量的密度ρ1偏大．
    故答案为：（1）将10g的砝码取下，换上5g的砝码，再向右移动游码，直至横梁重新水平平衡；（2）见上表；（3）＞．
    点评：（1）在调节天平的过程中，需要调节平衡螺母，在称量物体质量过程中，需要增减砝码或移动游码．
    （2）本题提出了测液体密度的两种方法，那位同学的做法使测出的密度偏大；还有一种做法是：先用量筒测出体积，再将盐水倒入烧杯测质量，因量筒壁粘盐水，使测得的质量偏小，密度偏小．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    生活中我们每天都离不开盐，物理兴趣小组的同学设计了如图探究盐水的密度的实验方案，并设计了实验表格，请回答：
    （1）小明同学将天平调节平衡后，在左盘中放入盛有盐水的烧杯，右盘放入质量分别为100g、50g、10g的砝码各一个，发现指针静止时如图（甲）所示，为使实验进行下去，甲同学的下一步操作是______．
    （2）如图（乙）所示是调整后称量盐水和烧杯总重的情景；如图（丙）显示的是将烧杯中部分盐水倒入量筒后的情景．根据图中情景帮这位同学将下表填写完整．
    烧杯和盐水的总质量m1/g倒出后剩余盐水和烧杯的质量m2/g倒出盐水的质量m/g盐水的体积v/cm3盐水的密度ρ（g/cm3）
    33

    （3）另一位同学的实验方法是：先测出空烧杯质量为m1；接着向空烧杯中倒入适量盐水后，测出总质量为m2；再把烧杯中的盐水全部倒入量筒中，测出盐水的体积为V；然后计算出盐水的密度ρ1=数学公式．与小明测出的盐水密度ρ2相比较，则ρ1______ρ2（填：＞、＜或=）．

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    科目：初中物理 来源：2009-2010学年四川省南充市营山县九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    生活中我们每天都离不开盐，物理兴趣小组的同学设计了如图探究盐水的密度的实验方案，并设计了实验表格，请回答：
    （1）小明同学将天平调节平衡后，在左盘中放入盛有盐水的烧杯，右盘放入质量分别为100g、50g、10g的砝码各一个，发现指针静止时如图（甲）所示，为使实验进行下去，甲同学的下一步操作是______．
    （2）如图（乙）所示是调整后称量盐水和烧杯总重的情景；如图（丙）显示的是将烧杯中部分盐水倒入量筒后的情景．根据图中情景帮这位同学将下表填写完整．
    烧杯和盐水的总质量m1/g倒出后剩余盐水和烧杯的质量m2/g倒出盐水的质量m/g盐水的体积v/cm3盐水的密度ρ（g/cm3）
    33

    （3）另一位同学的实验方法是：先测出空烧杯质量为m1；接着向空烧杯中倒入适量盐水后，测出总质量为m2；再把烧杯中的盐水全部倒入量筒中，测出盐水的体积为V；然后计算出盐水的密度ρ1=．与小明测出的盐水密度ρ2相比较，则ρ1______ρ2（填：＞、＜或=）．

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