同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素时提出了下列假设:滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关,滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关,滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关,一位同学设计了如图所示的三个滑轮组.并将所测实验数据填入下表:(1)在表中填上三次实验的机械效率.(2)根据实验和可知.滑轮组机械效率高低与被提物重有关, (3)通过实验� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（8分）同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设：
滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关；滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关；
滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关；
一位同学设计了如图所示的三个滑轮组，并将所测实验数据填入下表：

（1）在表中填上三次实验的机械效率。
（2）根据实验_____和_____(选填①、②、③、)可知，滑轮组机械效率高低与被提物重有关；
（3）通过实验可以发现，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越______；
（4）要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关,应该选用_______(填“同一”
或“不同”)滑轮组，提升_______(填“相同”或“不同”)的高度去研究。

（1）66.7%；80%；66.7%；（2）①、②；（3）低（或小）；（4）同一；不同.

试题分析：（1）根据滑轮组的机械效率计算公式有

,由此可计算出三次实验时滑轮组的机械效率分别为66.7%；80%；66.7%；（2）对比①、②可发现当其他因素相同时，滑轮组的机械效率与被提物重有关；（3）对比②、③可发现：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越低（或小）；（4）若要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关，需要控制有可能影响滑轮组机械效率的其他因素相同，只改变物体提升的高度，因此应该选用同一滑轮组，将物体提升到不同同度.

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

如图所示是某同学探究“斜面的机械效率”实验装置图．实验前他做了如下猜想：

A．斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度有关．
B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜度有关．
他在实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上做匀速直线运动，分别做了四次实验，并记录实验数据如下：

实验次数	斜面倾斜程度	斜面粗糙程度	木块重量G/N	斜面高h/m	拉力F/N	斜面长s/m	有用功W_有/J	总功W_总/J	机械效率η
1	较缓	木板表面	2	0.1	0.6	0.5	0.2	0.3	67
2	较陡	木板表面	2	0.2	1	0.5	0.4	0.5	80%
3	最陡	木板表面	2	0.3	1.4	0.5	0.6	0.7	86%
4	最陡	毛巾表面	2	0.3	1.6	0.5