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用如图所示滑动变阻器改变灯泡的亮度,当滑片向左移时,要使灯变亮,正确的是(  )
分析:当滑动变阻器接一上一下两个接线柱时,接入电路的为滑片与下接线柱之间的部分;则由题意可知滑动变阻器的接法.
解答:解:①要想使滑动变阻器可以改变小灯泡的亮度,需要把滑动变阻器和小灯泡串联;
②要使滑片左移时,滑动变阻器接入电阻减小,则接入电路的必须为左侧部分,故滑动变阻器应接入左下的接线柱;因上面的两个接线柱都接在同一个导线上,故上面接线柱接哪一个均可.
故选B.
点评:滑动变阻器是通过调节接入电路的导线长度来调节电阻的,应熟练掌握其接线方法.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?平顶山三模)用如图所示的器材做“测量小灯泡的电功率”的实验,小灯泡上标有“2.5V”,的字样.
(1)请根据实验目的,用笔画线代替导线,将图(甲)所示的实物连接成实验电路.

(2)小刘正确连接电路并检查无误后,闭合开关,发现灯泡不亮,立刻要求老师更换灯泡.小刘的做法是欠妥的,正确的做法应该是
调节滑动变阻器或检查灯泡是否烧坏或观察电流表指针是否偏转.
调节滑动变阻器或检查灯泡是否烧坏或观察电流表指针是否偏转.

(3)小刘得到部分U,I数据如表所示:
实验次数 1 2 3 4
U/V 1.0 2.0 2.5 3.0
I/A 0.13 0.22 0.25 0.27
①小灯泡正常发光的电功率是
0.625
0.625
w.
②小灯泡正常发光的电阻是
10
10
Ω.
③小灯泡的电阻变化规律是:
随着电压的升高,灯丝的电阻逐渐变大;
随着电压的升高,灯丝的电阻逐渐变大;
原因是:
灯丝的电阻与温度有关.
灯丝的电阻与温度有关.

(4)若电源电压为6V,实验室提供的滑动变阻器有“10Ω  1.5A”和“20Ω   1A”两种规格,则本实验中应选用规格为
“20Ω 1A”
“20Ω 1A”
的滑动变阻器.

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科目:初中物理 来源: 题型:

某小组用如图所示的电路图来探究电流与电压的关系,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片p从b端移至a端,电流表和电压表的示数变化关系如下图所示,有图象可得,定值电阻R1的阻值是
5
5
Ω.实验时,电源电压保持5V不变,当滑片P位于b端时,滑动变阻器消耗的功率是
0.8
0.8
W,此时,电阻R1在100秒内产生的热量为
20
20
J.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明用如图所示电路做“测量小灯泡电功率”实验,已知小灯泡的额定电压为2.5V.

(1)小明在检查仪器时,发现电流表指针如图甲所示,则小明接下来的操作是
将电流表指针调零
将电流表指针调零

(2)电路正确连接后,闭合开关,移动滑片P,发观灯泡总不亮,且电流表无示数,但电压表示数接近3V,则故障原因可能是
B
B

A.灯泡短路                       B.灯泡断路
C.滑动变阻器某处断路             D.开关接触不良
(3)排除故障后,当电压表示数为
2.5
2.5
V时,小灯泡正常发光,此时电流表指针如图乙所示,由此可知,小灯泡的额定功率为
0.7
0.7
W.
(4)实验中,小明通过移动滑动变阻器的滑片,多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压,在对测量的数据进行记录和处理时,小明设计了如下表格,你认为这张表格的设计是
错误
错误
(正确∕错误)的,原因是
不同电压下灯泡消耗的功率不同,电功率平均值一栏无意义
不同电压下灯泡消耗的功率不同,电功率平均值一栏无意义

次数 电压U/V 电流I/A 电功率P/W 电功率平均值P/W
1
2
3

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科目:初中物理 来源: 题型:

小敏用如图所示的电路图,研究“通过导体的电流与导体电阻的关系”,电源为三节新干电池(电压为4.5V).实验室只有5Ω的电阻若干,变阻器“20Ω 1A”一只,小敏改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器滑片,保持R两端的电压不变,记下相应的3次实验的电流和电阻值,记录在表格里.
(1)根据电路图连接实物图
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(2)第二次实验时需要接10Ω的电阻,利用现有器材他应该怎样办?
 
,接好后滑片应向
 
移动.
(3)当第三次实验时无论怎样移动变阻器滑片,电压表示数都无法达到2V,其原因是
 
,为了使控制电压仍为2V不变,接下来他应怎样办?
 

(4)上述实验得到的结论是:
 

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