【题目】在一支平底试管内装入适量铁砂,然后先后放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里,如图所示.下列说法正确的是( ) ![]()
A.试管在甲液体中受到的浮力较小
B.试管在甲乙液体中排开的液体质量相同
C.装乙液体烧杯底部所受压强较大
D.在甲液体中试管底部所受液体压力较大
【答案】BC
【解析】解:(1)同一支装入适量的铁砂的平底试管在两液体中都漂浮, 试管受到的浮力:
F甲=F乙 ,
因为F浮=G排=m排g,
所以试管排开的液体质量相等;故A错误,B正确;(2)F浮=ρ水V排g,排开的液体体积V甲>V乙 , F甲=F乙 ,
ρ甲<ρ乙 ,
p=ρgh,放入试管后液面等高,
烧杯底部所受压强:
p甲<p乙 . 故C正确;(3)由p=
可得F=pS,则F甲<F乙 . 故D错误.
故选BC.
(1)同一支装入适量的铁砂的平底试管在两液体中都漂浮,受到的浮力相等、都等于自身重力;(2)根据阿基米德原理F浮=G排=m排g判断排开液体的质量关系;
而排开液体的体积不同,根据公式F浮=ρgV排可判断两液体密度的大小;由于放入试管后液面等高,根据p=ρgh判断烧杯底部所受压强大小关系,然后根据F=pS分析底部所受液体压力大小关系.
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【题目】水平桌面放着一个圆形鱼缸,重为30N,其底面积为1200cm2 , 鱼缸内装有水的质量是27kg,(g取10N/kg);请计算:![]()
(1)鱼缸内所装水的重力;
(2)鱼缸对桌面产生的压强。
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【题目】某交响乐团来连云港市演出,如图所示为现场演奏的场景,下列关于演出现场的说法错误的是( )![]()
A.各种乐器发出的声音是由于振动产生的
B.动听的乐曲声是通过空气传入台下听众的耳朵的
C.听众能够辨别不同乐器的声音是由于它们发出声音的响度不同
D.音乐厅的房顶有很多小孔是为了减弱回声
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【题目】根据所学知识完成实验:
(1)在“探究不同物质吸热升温的现象”实验中,将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内,用相同的电加热器同时加热记录相关数据,并绘制出如图所示的图像(不计热量损失)
①实验时,选用初温和均相等的甲、乙两种液体。
②加热10min甲吸收的热量(选填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的热量。
③若甲、乙两种液体吸收的热量相等,液体升高的温度大些。
④甲、乙两种液体中,液体的比热容较大。
(2)为比较水、空气对牛奶的冷却效果,小明同学进行了如下实验: 将一盒牛奶分别装入两个瓶中,一个放在水中(如甲所示),一个放在空气中(如乙所示),其它条件均相同,
实验时他每隔一定时间记录一次甲、乙两温度计的示数,如表所示:![]()
时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
甲/℃ | 70 | 60 | 53 | 47 | 42 | 39 | 37 | 35 | 34 | 33 |
乙/℃ | 70 | 66 | 61 | 58 | 55 | 52 | 50 | 48 | 47 | 46 |
①对甲、乙两个瓶中的牛奶,小明要控制它们哪些量相同?
②根据表中数据,小明已将乙瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在坐标系中,请你将甲瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在答题卡上同一个坐标系中:
③本次实验中,小明发现的冷却效果更好。
④进一步分析,小明又发现,甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致,是越来越小明通过仔细分析认为牛奶冷却的快慢可能还受到的影响。
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【题目】为了保证同学们能喝到热水,学校给每个教室配备了电热饮水机。如图是我们教室用的电热饮水机的简化电路图,其参数如下表,R1、R2 是发热电阻丝。当S1、S2均闭合时,饮水机处于(选填“加热”或”保温”)状态;当S1闭合、S2断开时,饮水机工作工作5min,电阻R2放出的热量是J。![]()
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【题目】将“6V 12W”和“6V 6W”的两个灯泡L1、L2串联后接在电压为9V的电源两端,不考虑温度对灯丝电阻的影响,那么能正常发光的是灯泡 , L1的实际功率是W,L2的实际功率是W.
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【题目】如图甲所示电路,电源电压不变。闭合开关后,滑片P由b端滑到
端,电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图乙所示,则可判断电源电压是V,定值电阻R的阻值是Ω,滑动变阻器的最大阻值为Ω。![]()
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【题目】根据要求,作图。
(1)如图,使用笔画线代替导线完成电路.要求:两灯并联,开关控制干路,电流表测量干路电流,导线不能交叉.![]()
(2)、在下图所示电路的○里填上适当的电表符号。要求:闭合电键S,两灯均能发光。![]()
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【题目】如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验. ![]()
(1)实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做运动,此时弹簧测力计的示数即为物体所受滑动摩擦力的大小,这样做的依据是: . 但此实验的不足之处恰恰是很难保证物体做这样的运动,若在甲装置中铜块运动过程中速度突然变大,滑动摩擦力将 .
(2)比较甲、乙两图可得出滑动摩擦力的大小与有关.
(3)图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使相同,比较乙、丙两图可得出滑动摩擦力的大小与有关.
(4)要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”,小明将木块和铜块做为一个整体竖着放置在长木板上,如丁图,测出滑动摩擦力的大小并与乙图比较.你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是: .
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