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【题目】用如图所示电路,不能完成下列哪个实验(  )

A. 探究串联电路电流的关系 B. 探究并联电路电压的关系

C. 测量电阻 D. 探究电流跟电压、电阻的关系

【答案】BD

【解析】解:由电路图可知,定值电阻与滑动变阻器串联,电流表测电流,电压表测定值电阻两端电压;A、把电流表接在不同位置,可以测出串联电路不同位置的电流,应用该电路图可以探究串联电路电流关系,故A正确;B、该电路为串联电路,不能探究并联电路电压关系,故B错误;C、该实验电路测出电阻两端电压与通过的电流,可以计算出电阻,故C正确;D、该电路可以探究电流跟电压的关系,要探究电流与电阻的关系,应控制电阻两端电压不变而电阻阻值变化,现在电阻为定值电阻,无法完成该实验,故D错误。

本题选错误的,故选BD

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】课外兴趣小组活动时,某校两同学通过实验研究小灯泡的电功率跟两端电压的关系,已知小灯泡的额定电压为2.5伏、额定功率为0.75瓦.小明同学设计了如图甲所示的电路进行研究,他先测出若干组电压和电流值,再由公式P=UI,求得对应的功率,并作出功率随电压变化的图线a.小红同学设计了如图乙所示的电路进行研究,她先由R=计算出小灯泡的电阻R,再测出若干个电压值,最后根据P=,求得对应的功率,也作出功率随电压变化的图线b.则下列反映了他们的实验结果的图线是( )

A. B. C. D.

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【题目】如图,探究并联电路的电流关系时,小明用电流表分别测出A、B、C三处的电流为IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A.记录数据后,他下一步应该做的最合理的操作是 ( )

A. 分析数据,得出结论

B. 改变电源电压,再测出几组电流值

C. 换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值

D. 换用电流表的另一量程,再测出一组电流值

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图为同种材料制成的实心圆柱体AB放在水平地面上,它们的高度之比为21,底面积之比为12,则它们的质量mAmB和对地面的压强pApB分别为( )

A. mAmB=21pApB=21

B. mAmB=11pApB=21

C. mAmB=11pApB=11

D. mAmB=21pApB=11

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【题目】如图甲所示,小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧.从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中,得到小球的速度v和弹簧被压缩的长度△l之间的关系,如图乙所示,其中b为曲线最高点.不计空气阻力,弹簧在整个过程中始终发生弹性形变,则小球

A. 从接触到弹簧开始一直做减速运动

B. 受到的弹力越来越大

C. 在b处小球受到的合力0

D. 将弹簧压缩至最短时小球处于平衡状态

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【题目】图甲是测量小灯泡(U=2.5V)电阻的电路.电源电压恒为4V

1)请将图甲中的电路连接完整.(要求滑片P向右滑动时电灯变亮,导线不允许交叉)

2)实验中,滑动变阻器除了保护电路外,还可以________

3)下表是记录的部分实验数据,图乙是第1次实验中电流表的示数,该示数为________A.这5次实验中,灯泡电阻的最大值为________ Ω(结果保留两位小数).为了完成这5次实验,应该选取最大阻值不小于________Ω的滑动变阻器.

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【题目】如图向甲、乙、丙三个底面积相同的容器中分别倒入质量相等的不同液体,结果三容器中液面恰好相平,则所装液体的密度最小的容器是________;液体对容器底的压力最大的是__________(选填“甲”、“乙” “丙” 或一样大).

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【题目】如图所示,在一块硬纸板上挖一边长为3毫米的正方形的“孔”。把这块挖有方孔的纸板对准太阳光,当纸板和地面相距较远时,在地面上能观察到________亮斑(选填“正方形状”或“圆形”“三角形”),这是________造成的;再逐渐增大纸板与地面间的距离时,你会发现地面上那个亮斑将变________(选填“大”或“小”)。当纸板和地面相距非常非常近时,在地面上能观察到________亮斑(选填“正方形状”或“圆形”“三角形”)。

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【题目】一天,小明注意到家中的灯泡比平常亮,猜测可能是电压超过了220V.为了证实他的猜测,他做了如下实验:关闭家中其他用电器,只开一盏“220V 100W”的电灯,观察到家中标有“3000r/kWh”字样的电能表在20min内转盘转了121r.(不计温度对灯丝电阻的影响)

1)在20min时间内这盏灯消耗的电能的多少?______

2)小明家此时的实际电压是多少?________

3)为使这盏灯能正常发光,应串联一个多大的电阻?_________

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