【题目】在探究声音的产生与传播的实验中:
(1)石头落入水中,产生的水波向四周传播;发声的音叉接触水面,激起水波向四周传播。通过水波来研究声波,这种研究问题的方法是(____)
A.推理法
B.类比法
C.控制变量法
D.转换法
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(2)如图甲所示,用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球会被弹起,这个现象说明________________;乒乓球在实验中起到什么作用:__________________________;
(3)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起,这个现象说明________________________。
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【题目】如图所示,分别用甲、乙两个滑轮组在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度,绳和轮之间的摩擦均不计,下列说法正确的是( )
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A.甲滑轮组比乙滑轮组更省力
B.甲滑轮组绳子移动的速度比乙的大
C.甲、乙两个滑轮组对重物所做的功相等
D.甲滑轮组的机械效率比乙的低
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【题目】在学习了伏安法测电阻后,学校科技创新小组想用“伏安法”测电阻来研究标有“2.5V”字样的小灯泡发光时的电阻规律。
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(1)小琪在连接好最后一根导线时,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后,发现连线正确,请你找出实验中两个操作不当之处①________;②_____________.;
(2)小明在电路接通后,发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小,电压表的示数也变小了。你认为该电路连接中存在的错误是__________;
(3)小辉连接好电路,闭合开关时,发现小灯泡发光较暗,移动滑动变阻器的滑片到各个位置,灯的亮度一直很暗不发生变化。这是因为__________;
(4)小华在连接电路时,想使滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变亮,请你帮助她将甲图这一电路的实物图,以笔代线连接完整;
(________)
次数 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流I/A | 0.2 | 0.22 | 0.26 | 略 |
电阻R/Ω | 0.5 | 6.8 | 7.7 | 略 |
(5)在正确连接好电路后,某次测量中电压表示数为2.0V,为测得额定电压下的灯丝电阻,变阻器的滑片P应向____端(填“左”或“右”)移动使电压表示数等于2.5V。此时电流如乙图所示,则灯泡正常发光时的电阻为______Ω;
(6)小华将测量得到的数据及计算结果填入右上的表格中分析表中数据,得出本实验的结论是:_______。这种现象在生活中也常有体现,例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间,灯丝反而_________烧断(选填“容易”或“不容易”)。
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【题目】(多选)如图所示,在学习《科学探究:凸透镜成像》一课时,老师发给每位同学一个放大镜,在黑板上写下一个大小与凸透镜直径相同的字母“P”,并允许同学们任意调整距离,则大家可能看到的情景是( )
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A.
B.
C.
D.![]()
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【题目】2月13日《桂林晚报》报导:为保障漓江游览持续稳定,满足春节“黄金周”游客的需求,保证磨盘山至阳朔航线的正常运行,思安江水库从2月12日16时开始向漓江补水至三月初,总补水的体积为2.7×107m3.试问:
(1)总补水的质量是多少?
(2)磨盘山至阳朔航线全长约为60km,游船早上8:00出发,12:00到达阳朔,游船的平均速度是多大?
(3)游客乘车从阳朔返回桂林时,60km路程用了1h,若旅游车发动机的平均牵引力为9000N,则旅游车发动机所做的功是多少?平均功率是多大?
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【题目】图是课本“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置,两个透明容器中封闭着等量的空气,电路正确连接后,通电进行实验过程中,下列说法正确的是
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A. 左边容器电阻丝中的电流比右边容器电阻丝中的电流大
B. U形管中液面高度的变化反映电阻丝产生热量的多少
C. 要保持两个电阻丝两端电压相等
D. 通电时间相同,两个容器中空气吸收的热量相同
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【题目】在如图所示的电路中,电源电压恒定,闭合开关S后,将滑动变阻器的滑片P向右移动,电流表A1的示数_____,电流表A1与A2的示数之差_____。(前两空均选填“变大”、“变小”、“不变”)当滑片移到某一位置时,两电流表的指针偏转程度相同时R1与R2的电功率之比为_____。
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【题目】小丽对热现象的有关实验进行如下探究:
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(1)在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中用“水浴法”加热,其目的是使冰___;根据图甲可知,冰属于_________(选填“晶体”“非晶体”).
(2)完成上述实验后,小华换用其它装置继续探究“水沸腾时温度变化的特点”.图乙水的沸点没有达到100℃,可能是当地大气压强_____(选填“高于”、“低于”或“等于”)1标准大气压.
(3)结合两次实验图象可知:冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是__.
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【题目】在“测量小灯泡电功率”的实验中,所用小灯泡上标有“2.5V”字样。
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(1)如图甲所示是小军已经连接的部分实验电路,在连接电路时,小军操作上出现的错误是_____;
(2)请你用笔画线代替导线帮小军将图甲所示的实物电路连接完整;
(_______)
(3)连接完实验电路,检查无误后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表、电压表的示数都为零。出现这种现象的原因可能是_____;
A.小灯泡短路
B.小灯泡开路
C.变阻器短路
D.变阻器开路
(4)排除上述故障后,闭合开关,调节滑动变阻器使小灯泡两端电压略高于2.5V,观察小灯泡的亮度并记下电压表、电流表的示数。接下来,将滑动变阻器的滑片向_____(选填“A”或“B”)端移动,使小灯泡正常发光,观察小灯泡的亮度并记下电压表、电流表的示数;
(5)继续调节滑动变阻器,使小灯泡两端电压略低于、等于2.5V,观察小灯泡的亮度并记下电压表、电流表的示数。根据这些实验数据画出小灯泡的电流电压I﹣U关系图象,过此图线上任一点M分别做两坐标轴的平行线如图乙所示,它们与两坐标轴围成的矩形的面积在数值上等于小灯泡此时的_____。
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