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    在测定滑轮组机械效率的实验中，小刚同学测得的数据如下表所示：

    钩码重（N）
    		弹簧测力计读数（N）
    		钩码移动的距离（m）
    		弹簧测力计移动的距离（m）
    		有用功（J）
    		总功（J）
    		机械效率
    3
    		1.2
    		0.1
    		0.3
    		 
    		 
    		 
    （1）在表中空白处分别写出有用功、总功和机械效率的值；
    （2）在右边方框中画出滑轮组及绕法；

    （3）实验时，应使弹簧测力计做　      运动.小刚同学在用弹簧测力计静止时进行读数，则他这样得出的机械效率与实际值相比　      （填“偏小”、“偏大”或“相等”）

    ⑴    0.3            0.36            0.83  
    ⑵略
    ⑶匀速直线
    ⑷偏大

    解析

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    8、某同学在测定滑轮组机械效率的实验中，得到了如下几个答案，其中有可能正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在测定滑轮组机械效率实验中，小刚同学测得数据如下表所示：
    钩码重N 弹簧测力计
    读数（N）    		 钩码移动的
    距离（m）    		 弹簧测力计移动
    的距离（m）    		 有用功J 总功J 机械效率
    3 1.2 0.1 0.3
    0.3
    0.3
    0.36
    0.36
    83.3%
    83.3%
    （1）在表中空白处分别填上有用功、总功和机械效率的值；
    （2）在图中方框画出滑轮组及绕法；
    （3）要想提高滑轮组的机械效率，在不改变滑轮绕线的情况下应该
    增加物重
    增加物重
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?枣庄）在测定滑轮组机械效率的实验中，小刚同学测得的数据如下表所示：
    钩码重/N 弹簧测力计示数/N 钩码移动的距离/m 弹簧测力计移动的距离/m 有用功/J 总功/J 机械效率
    3 1.2 0.1 0.3 0.36
    （1）在图中画出实验时滑轮组的绕线方法；
    （2）在表中空白处分别写出此次测量中有用功和机械效率的值；
    （3）实验时，应使弹簧测力计做
    匀速
    匀速
    运动．
    （4）滑轮组的机械效率不可能达到100%，其主要原因是
    克服动滑轮受重力做功
    克服动滑轮受重力做功
    ．（答出一条即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2006?成都）下列有关实验操作或实验记录中正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网海南中学实验探究小组在“测定滑轮组机械效率”的实验中，第1、2、3次实验分别利用如图甲、乙、丙所示的装置，得到的实验数据如下表．
    次数 钩码重G/N 钩码上升
    高度h/m    		 有用功
    W有/J    		 测力计
    拉力F/N    		 测力计移动
    距离S/m    		 总功
    W总/J    		 机械效率η/%
    1 2 0.1 0.2 0.9 0.3 0.27 74.1
    2 4 0.1 0.4 1.6 0.3 0.48 83.3
    3 4 0.1 0.4 1.1 0.5 0.55
     
    （1）填写第3次实验中的机械效率．
    （2）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提升的钩码越重，滑轮组的机械效率
     
    ．
    （3）比较第2次实验和第3次实验，可得结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率
     
    ．
    （4）如果绳重和摩擦不计，丙图中提升的钩码重为4N时，测力计的拉力为1N，那么当提升的钩码重为9N时，该滑轮组的机械效率是
     
    ．

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