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    3．某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热．
    液体次数质量m/kg升高的温度△t/℃加热的时间t/min
    甲10.151
    20.1102
    30.2104
    乙40.1101
    50.1202
    60.2204
    （1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些．这位同学的判断是否正确？请说明理由：不正确；实验中使用的电加热器相同，加热相同的时间，甲乙两种液体吸收的热量相等．
    （2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的质量越大，吸收的热量就越多．（选填：“多”或“少”）
    （3）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的种类有关，甲的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）．

    分析 （1）用相同的电加热器给液体加热，在相等时间内液体吸收的热量相等，加热时间越长，液体吸收的热量越多，可以根据加热时间的长短判断液体吸收热量的多少．
    （2）根据控制变量法的要求分析表中实验序号为第2、3或第5、6的实验数据，根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论．
    （3）根据控制变量法的要求分析表中实验序号为2、4的实验数据，根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论．

    解答 解：
    （1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，加热的时间相同，由于使用相同的电加热器，所以两液体吸收的热量相同；乙升高的温度更高，是因为乙与甲的比热容不同而造成的，因此该同学的判断是错误的．
    （2）由表中第2、3次或第5、6次实验数据可知，液体的种类和液体升高的温度均相同而液体质量不同，液体质量越大，升高相同温度需要的加热时间越长，说明液体吸收的热量越多，由此可得：同种物质升高相同温度时，物质的质量越大，吸收的热量就越多．
    （3）由表中第2、4次实验数据可知，液体质量和升高的温度均相同而液体种类不同，甲液体的加热时间比乙液体的加热时间长，说明甲液体比乙液体吸收的热量多，由此可得：甲的吸热能力更强．
    故答案为：
    （1）不正确；实验中使用的电加热器相同，加热相同的时间，甲乙两种液体吸收的热量相等；
    （2）质量；多；
    （3）种类；甲．

    点评 本题考查了实验数据分析，应用控制变量法分析表中实验数据即可正确解题．

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