精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
(2013?漳州)下列事例中,通过热传递改变物体内能的是(  )
分析:热传递是能的转移过程,即能量从高温物体向低温物体转移,在此过程中能的形式不发生变化;
做功实质是能的转化过程,做功的过程中能量的形式改变了.
解答:解:A、钻木取火是通过做功的方式改变物体的内能,不合题意;
B、双手互搓发热是通过做功的方式改变物体的内能,不合题意;
C、晒太阳取暖是通过热传递的方式改变物体的内能,符合题意;
D、铁丝反复弯折后发热是通过做功的方式改变物体的内能,不合题意.
故选C.
点评:解决此类问题要结合改变物体内能的两种方式的区别来分析解答.同时还要知道,这两种方式在改变物体内能上是等效的.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?漳州)如图所示的四种现象中,不是由于光的直线传播而形成的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?漳州)风暴来临前,海边的渔民会发现,原来还在海边悠闲自得地悬浮的水母,纷纷远离海岸,潜入较深的海水中.当水母悬浮在水中时,它受到的浮力
等于
等于
重力;水母下潜的过程中,受到的液体压强将
增大(或变大)
增大(或变大)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?漳州)敬明同学是班级的实验“小老师”,他利用额定电压为2.5V的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”的实验,已知电源电压为4V.
(1)他在检查仪器时,发现电流表指针如图甲所示,他应将电流表的指针调到
零刻度线
零刻度线
位置.
(2)图乙是他画出的实验电路图,请你根据电路图用笔画线代替导线,帮他将如图丙所示的实物电路连接完整.

(3)经检查无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电流表和电压表的示数如图2所示,则此时通过小灯泡的电流是
0.2
0.2
A,灯泡两端的电压是
1.8
1.8
V.记录好数据后,为了测量小灯泡的额定功率,在移动滑动变阻器的滑片时,眼睛要注意观察
电压表
电压表
表,直至其示数为
2.5V
2.5V

(4)他完成实验后,在帮助其它实验小组的过程中,发现某实验小组在完成本实验中电路出现故障.请你根据故障现象和检测结果,在下表的空格内写出发生故障的原因.
故障现象 检测结果 发生故障的原因
灯泡不亮,电压表示数较大,电流表几乎无示数. 取下灯泡,电压表和电流表的示数均不变.
(5)他在参与某实验小组进行评估时,发现该实验小组的实验记录分析表如下:
实验序号 小灯泡两端的电压U/V 通过灯的电流表I/A 小灯泡的电功率P/W 额定功率P/W
1 2.0 0.24 0.48 P=
(0.48+0.70+0.96)
3
W
=0.71W
2 2.5 0.28 0.70
3 3.0 0.32 0.96
你认为该小组的数据处理过程是否正确?答:
不正确
不正确

理由是:
不能把灯泡不同电压下实际功率的平均值作为灯泡额定功率
不能把灯泡不同电压下实际功率的平均值作为灯泡额定功率

查看答案和解析>>

同步练习册答案