| 编号 | 长度/cm | 直径/cm | 频率/Hz |
| 1 | 20 | 1.50 | 2131 |
| 2 | 30 | 2.00 | 1284 |
| 3 | 50 | 2.50 | 656 |
分析 (1)声音是由物体的振动产生的.音调由声音的频率决定,频率越大,音调越高;响度由发声体的振幅决定,振幅越大,响度越大;声音的传播速度与介质有关,与声音的音调和响度无关.
(2)探究频率与管子长度、直径的关系应用控制变量法.
(3)根据控制变量法,在确定金属管的直径的情况下,再进一步确定其长度.
解答 解:(1)敲击金属管时,声音是有金属管振动产生的;
用大小不同的力敲击金属管,则金属管的振幅不同,发出声音的响度将不同;
音调由发声体振动的频率决定,三根管中3号管的振动频率最低,所以音调最低的是3号管;
声音的传播速度与介质有关,与声音的音调和响度无关,所以这三根管发出的声音在空气中传播的速度是相同的.
(2)探究管子发出的声音的频率与管子长度、直径的关系应采用控制变量法,
由表中实验数据可知,实验中没有控制管子的长度相同而直径不同、或管子的长度不同而直径相同,
即没有采用控制变量法,不能根据表中实验数据得出实验结论.
(3)根据控制变量法,如果想得出管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系,则需再增加一根直径为2.0cm,长度为20cm或50cm的金属管,分别与2号管子相比较而得出结论.
故答案为:(1)振动;响度;3;相同;(2)不能;没有控制管的长度相同或管的直径相同;(3)20;50.
点评 本题考查了判断音调的高低、实验数据分析、实验设计等问题,知道音调的决定因素、应用控制变量法分析表中实验数据即可正确解题.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 使用前必须认清它的量程和分度值 | |
| B. | 温度计的玻璃泡因全部浸入被测液体中 | |
| C. | 温度计的玻璃泡浸入液体后立即读数 | |
| D. | 读数时,视线要与温度计中的液面齐平 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 镊子 | B. | 钢丝钳 | ||
| C. | 托盘天平 | D. | 赛艇的桨 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 机动车辆不能超载 | B. | 车辆快速行驶时要保持车距 | ||
| C. | 车辆要右侧通行 | D. | 小型客车的驾驶员必须系安全带 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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