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    “空气看不见、摸不着，可以利用风吹草动来研究”，这种研究物理的方法称为转换法，下列研究物理问题所用的方法与此相同的是:

    A.磁场看不见、摸不着，可以利用磁感线来描述磁场;

    B.电流看不见、摸不着，可以通过电灯发光来研究;

    C.磁场看不见、摸不着，可以用它对小磁针的作用来研究;

    D.无线电波看不见、摸不着，可以通过水波来研究.

    B、C

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    空气看不见，摸不着，空气也有质量吗？请你通过探究实验来回答这个问题．
    器材：托盘天平、砝码、皮球、气针等
    操作：①把皮球打足气（皮球不宜太小，气要尽量充足），然后把皮球和气针一起放在天平的左盘上．
    ②在天平的右盘上加砝码，并适当移动游码，使天平平衡．
    ③通过气针将球内气体排出（气针扎在球上）．
    现象：观察到排出气体后天平
    不能
    不能
    （选填‘能’、“不能’）平衡．
    原因：排出气体后，皮球总质量
    变小
    变小
    （选填‘变大’、“变小’或‘不变’）．
    结论：通过这个实验，说明空气
    有
    有
    （选填‘有’、“没有’）质量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    “空气看不见、摸不着，可以利用风吹草动来研究”，这种研究物理的方法称为转换法，下列研究物理问题所用的方法与此相同的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    “空气看不见，摸不着，可以利用风吹草动来研究”这种研究物理的方法称为转换法，下列研究物理问题所用的方法与此相同的是（　　）

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    科目：初中物理 来源：2011-2012年山东聊城市八年级下学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    “空气看不见、摸不着，可以利用风吹草动来研究”，这种研究物理的方法称为转换法，下列研究物理问题所用的方法与此相同的是（          ）

    A.磁场看不见、摸不着，可以利用磁感线来描述磁场

    B.电流看不见、摸不着，可以通过电灯发光来研究

    C.磁场看不见、摸不着，可以用它对小磁针的作用来研究

    D.无线电波看不见、摸不着，可以通过水波来研究

     

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年河南省焦作市沁阳市八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    “空气看不见、摸不着，可以利用风吹草动来研究”，这种研究物理的方法称为转换法，下列研究物理问题所用的方法与此相同的是（ ）
    A．磁场看不见、摸不着，可以利用磁感线来描述磁场
    B．电流看不见、摸不着，可以通过电灯发光来研究
    C．磁场看不见、摸不着，可以用它对小磁针的作用来研究
    D．无线电波看不见、摸不着，可以通过水波来研究

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