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在学习“透镜”的过程中，同学们进行了“探究凸透镜成像”和“探究凸透镜对光的作用”的实验．
（1）在“探究凸透镜成像”实验时，小明将点燃的蜡烛依次置于图中的a、b、c、d、e五点进行探究．当蜡烛置于点时，在光屏上能得到它清晰放大的像，利用凸透镜这个成像特点，可以制成；当蜡烛置于点时，在光屏上能得到清晰与它等大的像，利用凸透镜这个成像特点，可以测量凸透镜的．

（2）若在实验中发现光屏上烛焰所成的像偏下，为了使烛焰的像能成在光屏中央，应该向（选填：“上”或“下”）调节蜡烛的位置．
（3）在“探究凸透镜对光的作用”实验时，小红在实验室用同一束平行于主光轴的光分别经过材料、直径都相同的凸透镜A、B、C，并得到如图所示的光路图．根据此实验现象，对光线会聚能力最强的是透镜（选填A、B或C），进一步分析可知影响凸透镜焦距大小的因素是凸透镜的．

【答案】分析：根据凸透镜的成像规律，物体放在焦点之外，在凸透镜另一侧成倒立的实像，
实像有缩小、等大、放大三种，物距越小，像距越大，实像越大；
而同时凸透镜的焦距决定于：凸透镜的厚度，与它的折光能力，凸透镜越厚，折光能力越强，焦距相对越短；
凸透镜越薄，折光能力越弱，焦距相对越长．
解答：解：（1）要在屏上成倒立、放大的实像，烛焰必须位于二倍焦距与一倍焦距之间，
只有c点符合，而正是幻灯机这一光学器件利用了这个原理，故选C点，幻灯机；
当屏上成倒立、等大的实像时，烛焰必须位于二倍焦距处，只有b点符合，并且也可推算出焦距，
故选B点，焦距．
（2）因在屏上是成倒立的实像，所以当成的像偏下时，则物体需向相反的方向移动，故答案为：向上；
（3）凸透镜对光线有会聚作用，当凸透镜越厚时，折光能力越强，焦距也就相对越短，C是最厚的，
故选C，凸透镜的厚度．
点评：本题主要考查的是凸透镜的成像规律以及对光线的会聚作用．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在学习“透镜”的过程中，同学们进行了“探究凸透镜成像”和“探究凸透镜对光的作用”的实验．
（1）在“探究凸透镜成像”实验时，小明将点燃的蜡烛依次置于图中的a、b、c、d、e五点进行探究．当蜡烛置于

点时，在光屏上能得到它清晰放大的像，利用凸透镜这个成像特点，可以制成

幻灯机

；当蜡烛置于

点时，在光屏上能得到清晰与它等大的像，利用凸透镜这个成像特点，可以测量凸透镜的

焦距

．

（2）若在实验中发现光屏上烛焰所成的像偏下，为了使烛焰的像能成在光屏中央，应该向

上

（选填：“上”或“下”）调节蜡烛的位置．
（3）在“探究凸透镜对光的作用”实验时，小红在实验室用同一束平行于主光轴的光分别经过材料、直径都相同的凸透镜A、B、C，并得到如图所示的光路图．根据此实验现象，对光线会聚能力最强的是透镜

（选填A、B或C），进一步分析可知影响凸透镜焦距大小的因素是凸透镜的

厚度

．

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科目：初中物理 来源：2014届江苏省泰兴市八年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

在学习“透镜”的过程中，同学们进行了“探究凸透镜成像”和“探究凸透镜对光的作用”的实验．

(1)在“探究凸透镜成像”实验时，小明将点燃的蜡烛依次置于图中的a、b、c、d、e五点进行探究．当蜡烛置于______点时，在光屏上能得到它清晰放大的像，利用凸透镜这个成像特点，可以制成__________；当蜡烛置于______点时，在光屏上能得到清晰与它等大的像，利用凸透镜这个成像特点，可以测量凸透镜的__________．

(2)若在实验中发现光屏上烛焰所成的像偏下，为了使烛焰的像能成在光屏中央，应该向__________(选填：“上”或“下”)调节蜡烛的位置．

(3)在“探究凸透镜对光的作用”实验时，小红在实验室用同一束平行于主光轴的光分别经过材料、直径都相同的凸透镜A、B、C，并得到如图所示的光路图．根据此实验现象，对光线会聚能力最强的是透镜__________(选填A、B或C)，进一步分析可知影响凸透镜焦距大小的因素是凸透镜的______．