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9.在测量未知电阻Rx(阻值约为150Ω)的实验中,提供的实验器材有:电源(电压3V)、滑动变阻器R(0~50Ω)、电阻箱R(0~9999Ω)、R0 (阻值150Ω)电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、开关及导线若干.

(1)小虎同学设计了图中两种方案,请问方案乙更好,理由是滑动变阻器可以实现多次测量,求平均值减小误差该实验中如果把电压表去掉,在电路中串一个题目中提供的电流表实验能否完成不能(填能/不能),理由是电路中的电流太小,所以不能用伏安法测出该电阻的值.
(2)小虎同学根据设计的电路进行测量.
①正确连接电路后,小明先将开关S拨至a(选填 a/b),调节变阻器的滑片至某一位置,此时电压表(量程0~3V)的示数如图所示,读数为U1=1.5V.
②再将开关S拨至另一位置,当电阻箱的阻值调至R0=148Ω时,电压表示数恰为U1,则待测电阻的阻值Rx=148Ω.
③在第②步的实验中,若将开关拨至另一位置时,不小心将滑动变阻器的滑片向左移动了少许,其他操作正确,则Rx的测量值小于(选填大于/小于/等于)真实值.

分析 (1)乙方案好,因为滑动变阻器可以实现多次测量;根据欧姆定律,在电压不变的情况下,若电路的电阻增大,则电路中的电流减小,若电阻值很大,则电路中的电流会很小.若电流值小于电流表的分度值时,将无法准确地测出电流值.
(2)①根据电路图连接实物电路图,从滑动变阻器引出的导线接在单刀双掷开关的中间位置;
②先确定电压表的量程和最小分度值,读出电压表的示数;
③根据实验电路图可知,实验时有电压表,没有电流表,根据并联电路各支路两端的电压特点,用电压表测出待测电阻两端电压,再将开关与电阻箱连接并调节电阻箱的阻值使电压表的示数不变,根据并联电路的电压相等和欧姆定律可知待测电阻的阻值与电阻箱的阻值相等;
④滑动变阻器的滑片向右移动,接入电路中的电阻变大,根据串联电路的分压原理,要使变阻箱两端的电压保持不变,需要增大变阻箱的阻值,据此判断.

解答 解:(1)乙方案好,因为滑动变阻器可以实现多次测量,求平均值减小误差;
由已知条件可知,未知电阻Rx的阻值约为150Ω,因为电源电压为3V,由I=$\frac{U}{R}$=$\frac{3V}{150Ω}$=0.02A可知,电路中的电流太小,所以不能用伏安法测出该电阻的值.
(2)①正确连接电路后,小明先将开关S拨至a处,电压表选择0~3V量程,最小分度值为0.1V,电压表示数U1为1.5V;
②再将开关S拨至另一位置,当电阻箱的阻值调至R0=148Ω时,电压表示数恰为U1,根据欧姆定律可知,Rx与R0相等,电阻箱的示数R0=148Ω,所以电阻Rx=148Ω.
③滑动变阻器的滑片向左移动,接入电路中的电阻R变小,根据串联电路的分压原理 $\frac{{U}_{R}}{R}=\frac{{U}_{0}}{{R}_{0}}$,要使变阻箱两端的电压U0保持不变,需要减小变阻箱R0的阻值,所以测得的Rx的值小于真实值.
故答案为:(1)乙;滑动变阻器可以实现多次测量,求平均值减小误差;不能;电路中的电流太小,所以不能用伏安法测出该电阻的值;
(2)①a;1.5;②148;③小于.

点评 本题的考查的知识点难点较多,根据并联电路各支路两端的电压相等这一特点设计实验,着重体现了等效替代法在实验中的具体应用.

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20.某同学用电流表测电流时,刚一“试触”就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度,发生这种情况的原因可能是(  )
①电流表的正、负接线柱接反了   
②电路某处有断路
③电流表的量程太小,所测电流超过了电流表的量程
④线路接错,某处发生了短路.
A.①③B.②④C.②③D.③④

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1.完成下列单位之间的换算:
(1)168cm=1.68m=16.8dm;
(2)7.3×105mm=730m=7.3×1011nm;
(3)6.1h=366min=21960s.

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18.声能够传递信息和能量,指出图中分别应用了哪一种.

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4.小明准备测一个未知电阻Rx的阻值.在所需实验器材中发现电压表坏了,滑动变阻器的阻值变化范围是0~20Ω,电源电压未知但恒定.于是他设计了如图所示的实验电路.
(1)当S1、S3闭合时,不能(填“能”或“不能”)将滑动变阻器的滑片调至最左端,理由是:当滑片滑到最左端时电路形成了短路.
(2)请按他设计的电路图写出测定未知电阻Rx的实验步骤:①将滑动变阻器的滑片调至最右端,闭合开关S1、S3,读出电流表示数I1
②断开开关S1,再闭合开关S2,读出电流表示数I2
(3)用所测量的物理量,写出Rx的数学表达式:$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$×20Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.如图所示,为陈希同学在做“测未知电阻Rx”实验时的电路图:
(1)陈希连接电路时,开关应断开,闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于右(选填“左”或“右”)端;
(2)排除故障后,同学们按照电路图正确连接电路后,闭合开关,改变Rx两端的电压进行了三次测量,其中第二次实验中电流表的示数如图乙所示,请将表格中的实验数据补充完整:
实验次数123
电压U/V1.61.61.8
电流I/A0.320.500.56
电阻Rx3.133.203.21
电阻的平均值$\overline{{R}_{x}}$/Ω3.18
此实验要多次测量电阻值,最后求电阻值的平均值,其目的是减小误差.
(3)若在实验中,电流表短路,滑动变阻器最大阻值为R0,当划片置于最左端时,电压表示数为U1,滑片P置于最右端时,电压表示数为U2,则未知电阻的表达式:Rx=$\frac{{U}_{2}}{{U}_{1}-{U}_{2}}$R0

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1.如图甲小华测量导体电阻的电路图,电源电压恒为4V.

(1)开关闭合前,应将滑动变阻器的滑片P移至B端.(选填“A”或“B”)
(2)闭合开关,电流表指针几乎不偏转,电压表示数接近电源电压.则电路故障的原因可能是灯泡断路.
(3)下表是某同学完成的实验记录,其中第2次实验电流值如图乙所示,电流大小为0.4A.
实验次数12345
电压U/V2.52.01.51.00.5
电流I/A0.50.30.20.1
为了完成这5次实验,应该选取最大阻值不小于35Ω的滑动变阻器.
(4)若只是利用图中器材,下述实验可以完成的是B.
A.探究电流通过导体时产生的热量与导体电阻的关系
B.探究导体中的电流与导体两端电压的关系
C.探究电流通过导体时产生的热量与电流的关系
D.探究导体中的电流与导体电阻的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻,图乙是小明未完成连接的实验电路.

(1)请你根据图甲电路图及实验所提供的器材要求,用笔画线代替导线,完成图乙中实物电路的连接.
(2)小明将电路正确连接后.闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表、电压表均有示数,该现象产生的原因是滑动变阻器接入电路的阻值太大.
(3)小明调节变阻器的滑片,使小灯泡刚好正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的阻值是8.3Ω(小数点后保留一位);
(4)当电压值改变的时候,小灯泡的阻值变化(选填“变化”或“不变”);
(5)如果将实验电路中的灯泡更换成一个额定电压为3.6V、阻值约为10Ω的小灯泡后,要进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验,则对实验电路还必须进行怎样的改动:增加一节干电池;将电压表量程改为0-15V.

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19.如图所示是校园内的垃圾桶,垃圾桶的底部有个轮子.方便工人师博将其拖走.工人师傅在点A用力使垃圾桶沿图示方向倾倒.试作出工人师傅在点A所用最小力的示意图.

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